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文本内容:
2019-2020年青岛版科学六年级上全册教案2 第一单元微小的生物 第一课 病 毒教学目标
1、能提出与病毒相关的问题;
2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源
3、能制作有关病毒的剪贴报.
4、会用多种形式表达、交流研究的方法和结果科学知识
1、知道一些由病毒感染的病的种类\主要传播途径和预防措施.
2、了解病毒是一类什么样的生物.
三、教学准备 教师准备 有关病毒的资料学生准备了解有关病毒的有关知识
四、教学过程
(一)、引入
1、教师提问关于由病毒感染引起的疾病,你知道些什么?如何预防呢
2、学生交流自己收集的资料
(二)、新授
1、流感的症状有哪些主要传播途径是什么如何预防
2.学生讨论指名回答.
3.教师讲解.
4.狂犬病的症状有哪些主要传播途径是什么如何预防
5.脊髓灰质炎的症状有哪些主要传播途径是什么如何预防
6.麻疹的症状有哪些主要传播途径是什么如何预防
7. 病毒是一类什么样的生物
8. 学生讨论后教师讲解.
(三)、拓展延伸(网上学习)
1、教师讲述关于病毒,你还知道些什么?请回去以后在网上自主学习
2、学生交流学习收获和体会
3、课后作业
(1)回去查资料了解人类与病毒的抗争史.
(2)利用作文、图画或小报的形式,说一说自己的学习体会和收获教学反思 第二课 细 菌教学构思细菌与人类的生产生活关系十分密切,在教学中用学生熟悉的现实生活来激发学生主动探究的欲望,提高他们学习的积极性和主动性在师生互动中求得共同发展,激发学生的学习兴趣主要采取以下方式
1、 以观察促思考,总结细菌的形态结构
2、 设疑促理解,探究细菌的营养方式和生殖方式
3、 以知识促应用,了解细菌对自然界和人类的意义教学目的
1、 学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点
2、 使学生了解细菌对自然界的意义和与人类的关系教学重点细菌形态结构的特点和生命活动的特点;细菌在自然界中的作用和与人类的关系教学难点细菌在促进自然界物质循环中的作用教具准备显微镜,三种类型的细菌的永久涂片,多媒体课件教学方法观察、讲述与谈话相结合课...。