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文本内容:
2019-2020年青岛版科学四上《我们的食物》简案活动目标
1.了解一些简单的事物营养和搭配常识,培养学生健康、安全、科学的饮食习惯
2.能对自己和他人的饮食习惯进行思考和评价
3.通过亲手设计、制作美食活动,让学生体验创作的愉快,发展学生的动手能力活动准备调查记录我们一周的饮食情况活动时间3课时活动过程
一、课题引言,学记《儿歌》
二、议一议
1.我们平时都吃什么?你最喜欢吃什么?你不喜欢吃什么?
2.说一说我们经常吃的食物
三、算一算我们班同学喜欢的食物调查表喜欢的食物男生(人数)女生(人数)总计肉蛋蔬菜水果主食其他
四、我的发现●喜欢吃肉的人多●很多同学都喜欢吃零食●很多人早上不吃饭……
五、讲一讲
1.健康食谱
2.健康营养我知道●缺乏维生素A,视力下降●缺乏维生素D,会有蛀牙●维生素C,促进免疫系统,增加抗体●维生素E,促进抗体的产生●维生素B,可以增强免疫力●缺铁会贫血●缺锌易感冒●缺钙长不高
3.健康饮食我知道议一议,怎样的营养搭配才是健康营养呢?
4.设计我们的营养
5.食品搭配报告会哪些食品不宜搭配?你知道吗?回到家里考考家长,告诉家长,让他们注意,以保证我们的健康附送2019-2020年青岛版科学四上《我们的食物》表格式教案课题第一节我们的食物教案序号1授课时间2013年9月2日课型新授教学目的要求(教学目标)
1、能调动多种感官认识食物,并用语言和图画描述食特征物
2、知道食物是丰富多样的,能按不同标准给食物分类3想知道有关食物的一些知识,积极参与活动,保持旺盛的就知欲教学重、难点教学重点知道食物是丰富多样的,能按不同标准给食物分类教学难点培养学生的分类能力以及整理资料和评价统计结果的初步能力教具等准备搜集一些常见食物的图片和有关地方风味食品的资料板书设计我们的食物一我们的食物有哪些?二我们的食物来源于哪里?植物动物微生物教学设计...。