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文本内容:
2019-2020年首师大版品德与生活一年级上册全册教案(第二套)对本学科课程标准的理解品德课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探索、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程具有生活性、开放性和活动性三大基本特征本课程在课程目标、内容、形态、实施方式等方面与幼儿园衔接同时又为小学中高年级阶段的品德与社会、科学以及综合实践活动课程打下基础教师要努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实际培养儿童探索欲望,让他们能够生动活泼,主动地学习,身心健康地成长在教学活动中应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式强调寓教育于活动之中,讲知识、技能教育的要求与情感,态度,价值观的培养融为一体教学形式要灵活多样,但要遵循形式服务于内容这一原则
1、教学目标
1、了解、熟悉新的校园环境,熟悉新同学和新老师,逐步适应新的学校生活,体验上学的快乐,体验做一名小学生的愉悦和自豪
2、引导学生观察大自然,感受到多彩的秋天,让学生在季节变化的时候,学会用不同的感官感受自然的变化过程
3、了解自己的身体是由头、颈、躯干和四至四大部分组成了解一些手、无关和牙齿的知识,知道一些爱护自己身体的方法学习用观察、比较的方法进行简单的探究活动增强爱护自己身体的意识
4、观察、发现冬季里动植物的变化,养成爱观察、爱探究的习惯,欣赏冬季,产生爱家乡、爱祖国之情
2、教学重点四个单元均属于重点
3、教学难点多彩的秋天、迷人的冬天
4、教学内容第一单元我是小学生了主题一我上学了主题二老师您好主题三认识新同学主题四我能够做到第二单元多彩的秋天主题一秋天到了主题二收获的秋天主题三秋天的活动主题四中秋节和重阳节第三单元认识我自己主题一爱护自己的身体主题二养成良好的生活习惯主题三我的事情我来做主题四我长大了第四单元迷人的冬天主题一我眼里的冬天主题二冬天的活动主题三迎新年主题四我的第一个寒假
5、进度安排周次授课内容课时第一周布置新学期要求1课时第二周第一单元主题一我上学了2课时第三周主题二老师您好2课时第四周主题三认识新...。