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课堂教学指导心得体会(通用3篇)课堂教学指导心得体会(通用3篇) 当在某些事情上我们有很深的体会时,写一篇心得体会,记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是为大家的课堂教学指导心得体会(通用3篇),欢迎阅读与收藏 为了提高信息技术课堂教学实效,更好地指导课堂教学改革,近期,在学校领导的组织和带领下,我们信息组集中学习和自学了《海口市课堂教学指导意见》深有感触通过学习,我知道了课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务 然而在我们的实际教学实践中,课堂教学一直处于无效低效的困境之中,课堂的低效导致学生厌学、教师厌教考为了改变这种状况,不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径所谓“课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动开展“高效课堂”研讨,其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益最终达到提高学校整体教育教学质量的目的
1、认真研究教材吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点除了教学的重点,难点的把握,教师还应该考虑到教材的重组与延伸
2、仔细推敲教学方法随着网络的的普及,教师可以利用的资源是越来越多了,教师交流教学方法的渠道也是越来越广,我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法,如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位
3、有针对性的设计课堂练习学生吸收知识第一印象往往十分重要,而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着学生课后练习的正确率
4、制造宽松融洽的课堂氛围,良好的心态更加有利于学生投入的学习,提高学习的效率
5、在课堂教学中,教师要注意营造和谐、民主的课堂氛围,只有在这样的氛围中,师生的交往互动才能充分展开,各种智力和非智力创新因素才能充分发挥作用,学生自主创新的潜能才会得以开发也才能提高课堂教学效率那么,如何构建高效课堂呢?从学生角度来讲,高效课堂应具备以下两个条件一是学生对三维教学目标的达成度要高二是在实现这种目标达成度的过程中,学生应主动参与并积...。