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文本内容:
2019三年级英语上册Unit4IhaveaballLesson19教学设计人教精通版
一、教学内容与分析
1.Justtalk本部分的设计目的是引导学生在具体的家庭娱乐情景中学习并初步掌握Ihave...的表达方法,听懂、会说,并能在真实的语言环境中运用
2.Justlearn学习单词dollball,能听懂、会说,能认读,并能在生活中运用
3.Let’ssing学习并演唱歌曲Ihaveanicedoll.
二、课前准备
1.让学生每人带一个玩具,布娃娃,球或是以前学过的小动物玩具和学习用品
2.与本课相关的图片与单词卡片
三、教学步骤与建议
1.热身/复习Warm-up/Revision1播放歌曲Hello,师生互相问好,活跃课堂气氛2采用小组探究和自选表演内容的方式,根据前面学过的歌曲、韵句和对话创设情景进行表演
2.新课导入Presentation1当各个小组的对话表演快要结束,有学生说Thisismy…时,教师走上前说CanIseeitOhit’snice.然后拿出自己的一个球给学生们看,并说Look!Thisismyball.Ihaveaball.自然导入新课,让学生反复听,在情景中学会Ihave...并通过手势使使学生理解这一新句子的含义2用同样的方法引出新单词doll,教学生学会在真实情景下运用新单词3让带了球和娃娃的同学说这两个新句子Ihaveaball.Ihaveadoll.其他同学反复听、说,以此达到在情景中操练的目的4借助图片,问学生Kate与LiYan各自有什么,该怎样表达,让知道的学生站在挂图前表演说出Look!Ihavea...或者说Goodmorning.Ihaveaball...Thisismyball可以只说一句Ihave...也可以结合前面所学的知识,扩展学生的思维5让学生听录音跟读对话和单词,并要求学生指读
3.趣味操练Practice1学生可以拿着自己带的学习用品或玩具,先在小组里说Ihave...然后在全班同学面前拿着自己的实物叙述,教师及时表扬表现突...。