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文本内容:
2019二年级语文下册识字3贝的故事教案新人教版教学目标
1、会认“甲、骨、类”等16个生字,会写“贝、壳、甲”等9个生字,会写“动物、贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等12个词语
2、朗读课文,能讲述“贝”字的故事,了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关
3、能借助图片,了解“镜、珠”等字的偏旁表示的字教学重难点
1、了解贝字的起源和字形字义特点,掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点
2、从贝字推衍开去,总结形声字形旁表义的特点教学准备课件教学课时1课时教学过程
1、观察引入
1、观察,说说你的发现
(1)流、泪、河、江
(2)说、话、记、读
(2)树、杨、李、林
(4)购、货、赠、赚
2、说说你的发现 生1第一组的字都是“氵”,三点水的字都与水有关 生2第二组的字都是“讠”,言字旁的字都与说话有关 生3第三组的字都是“木”,木字旁的字都与树木有关 生4第四组的字都是“贝”,贝字旁的字都与钱有关
3、师孩子们真聪明,观察得非常仔细今天,我们就要学习一篇与贝有关的课文揭示课题“贝”的故事齐读课题
2、初读课文,了解预习情况
1、请同学们自由读课文,完成以下要求 1借助拼音认识文中的生字,有困难的句子多读几遍,有不认识的生字圈出来2了解课文主要讲了什么内容
2、汇报自学情况 1同桌互读生字,看看有不会的吗?如果有不会的,同桌互相教读 2出示有困难的生字,强调 漂是多音字piāo漂流piào漂亮3看“贝”字演变规律4去掉拼音读一读这些生字5把生字送入词语宝宝中再读 甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身携带有关 容易损坏钱币钱财贝壳样子
3、再读课文,注意要把生字读准确,不能添字,不能漏字
4、说说课文主要讲了什么?主要讲了“贝”的由来,以及由贝组成的字都与钱财有关
三、学习课文
(一)学习第一自然段
1、第一自然段贝壳是什么?出示贝壳图片(贝壳是保护动物身体的铠甲)
2、在甲骨文中贝字的样子像什么?(甲骨文...。