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文本内容:
2019二年级语文下册课文414小马过河练习新人教版
一、给多音字注音组词 ________________难没 _________________
二、在括号里填上适当的词 一老马一麦子一小河 一老牛一松鼠一伙伴
三、河水既不像老牛说的那样,也不像松鼠说的那样
四、小马驮着口袋,地往磨坊跑去 小马听了老牛的话,跑到河边 小马听了松鼠的话,收住脚步
五、老马告诉小马“孩子,别人说,不动脑筋,试试,是不行的”参考答案基础知识达标
一、略;
二、匹袋条头只个课后能力提升
三、略
四、略
五、略附送2019二年级语文下册课文4口语交际图书借阅公约教学设计新人教版人教版二年级下册语文园地五的口语交际是图书馆借阅公约,同学们交流和讨论,班级的图书角应该如何进行管理首先,我们把要点罗列出来
1、捐书有什么注意事项?
2、什么时间能够借阅图书?
3、每次能借几本书?
4、每次借书能借多长时间?
5、借阅有哪些注意事项?
5、如何设置图书管理员?
6、违规有什么处罚办法?下面,我们给大家提供图书借阅公约作为参考
1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买与学生捐献的图书
2、开放时间每天中午1230~120,排队取书,轻拿轻放
3、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责
4、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁折卷图书,不得划线、批注或涂写,归还图书时,图书管理员应仔细检查,如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况,借阅图书者应按所借图书原价赔偿,情节严重者加倍赔偿
5、借阅图书者应按期归还图书,每次限借1-2本借期为一周,一周内未看完可登记续借
6、图书管理员要做好防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的修补、装订、保管工作教学设计教学目标
1、关于班级图书借阅的管理,能有自己独特的见解
2、学会与同学讨论,...。