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文本内容:
2019人教版美术二上《有趣的瓶盖》美术教案2教学目标1了解瓶盖的特点利用废弃的瓶盖进行创作2培养学生的想象力和创造力3培养学生动脑动手习惯培养环保意识教学重点:如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具教学难点利用瓶盖进行制作的方法技巧教具瓶盖,示范作品,剪刀双面胶,彩色纸,课件等教学过程
一、导入同学们,今天老师带来了一位好朋友和大家一起来上课,大家看看这是谁呀?生喜洋洋师喜洋洋聪明吗?可是聪明的喜洋洋也有解决不了的事情,要请你们来帮忙呢?我们一起来看看喜洋洋遇到了什么难题呢?(屏幕出示),谁来想个好主意帮帮喜洋洋呢?生可以做成玩具,装饰画;可以利用起来师你们真厉害那我们今天就一起来旧物利用,共同学习《有趣的瓶盖》一课,来帮帮喜洋洋吧!
二、讲授新课
1.下面老师来考考你们的观察力,请同学们把课前收集到的瓶盖拿出来我们比较一下这些瓶盖有什么不同之处呢?生瓶盖的形状不同,瓶盖的颜色不同,大小不同……
2.说的真好!我们见到的瓶盖大都是什么形状的呀?生圆形
3.那我们生活中,还有哪些物体也是近似于圆形的呢?生双面胶、糖葫芦、皮球、西瓜、苹果……
4.说的非常棒我们的瓶盖是圆形的,生活中还有这么多物体也是圆形的,那我们可以用瓶盖把这些物体做出来吗?生可以
5.开动脑筋想一想,一个瓶盖可以做出哪些形象呢?请同学们拿出一个瓶盖看看生球、手表、乌龟壳、苹果......(教师可以适当提示)那两个瓶盖像什么呢?(可提示有多种排列方法)雪人、眼镜、数字八……三个瓶盖或更多的瓶盖又可以排列出什么物体呢?(生思考)
6.看,今天老师给你们带来的瓶盖作品,仔细观察它们都是由哪些材料做的呢?(学生欣赏屏幕作品,并说说用了那些材料)生卡纸,瓶盖,豆粒,橡皮泥等
7.说的太棒了今天老师把一些由瓶盖带来的作品请到了我们身边,大家来看看它们是怎么做出来的呀?生蛋糕由三个瓶盖组成,从下往上越来越小,最后在上层粘了几根卡纸做的蜡烛;苹果树用卡纸剪棵树,最后在树上粘上红色的瓶盖…….
8.你们观察的真仔细老师还有个问题如果我的瓶盖不好看该怎么办呢?(引导学生装饰瓶盖)怎样画出一个圆形,多个圆形呢?(引导学...。