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文本内容:
2019年春一年级品社下册《我们春游去》教案沪教版教学目标
1、通过自主解答春游中的数学问题,提高学生综合应用所学知识解决实际问的能力
2、使学生在具体情境中,通过观察、分析合理选择策略解决生活中的数学问题,提高组织能力,培养创新意识
3、让学生在设计春游计划、解决春游问题中获得成功的体验,感受数学与生活的密切联系,激发学好数学的欲望教学准备课件、作业纸教学过程
一、谈话导入谈话同学们,前段时间我们全校同学到溧阳天目湖春游了一回,今天这堂课,就来聊一聊我们去春游的事看这些就是我们春游的照片(出示照片)
二、回顾春游,反思问题
1、谈话看了这些照片,回想一下我们春游的情景,你有些什么感受呢?(预计风景美,很开心,很刺激,跟着导游走,游玩项目少,……)看来我们的春游活动的安排还有很多需要改进的地方,比如游玩项目,游玩路线等为了确保下次春游活动能顺利开展,愉快进行,周校长交给我们四年级一个任务,每班做一份自己的春游活动的计划,然后从中选择优秀的计划,组织下次的春游活动同学们,你们想不想我的春游我做主,让我们班的春游计划被选中呢!那我们静下心来想一想,如果要做好这份春游计划,我们需要考虑哪些方面的问题?生首先要确定春游的地点师学校通过调查,大多数四年级同学们希望下次春游到太湖游乐园去确定了春游地点,我们还要讨论哪些问题呢?生人数、包车、游玩项目、带多少钱等问题(板书人数、包车、费用)师今天我们就先来讨论组织春游活动中的几个主要问题人数、包车、费用
2、逐个解决问题
(1)人数问题课前请各学习小组调查了四年级各班的人数情况,有结果了吗?学习小组分别汇报各班人数,媒体出示46-47-47-46-46-45那么我们四年级一共有多少学生参加春游活动呢?你们会很快地计算吗?学生完成学生总人数的计算并填写媒体出示相关数据组织交流说出自己的解题思路或方法学生46+47+47+46+46+45=277人46×3+47×2+45=277人40×6=240,6+7+7+6+6+5=37,240+37=27747×6-5=277人46×6+1=277人45×6+7=277人师同学们用各种方法计算出了四年级学生的总数,这些方法你喜...。