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文本内容:
2019年春一年级语文下册《两只小狮子》教学设计鲁教版
一、导入
1、今天我带来了一个谜语考考大家(出示课件)满头长发大步走,力气大得赛过牛,张开大嘴一声吼,吓得百兽都发抖——狮子
2、(出示狮子的图片)谁愿意说说你眼中的狮子是什么样的?——凶猛的、威风的、厉害的、可怕的……
3、师其实,地球上的狮子并不多,十只小狮子里边只有两三只能活下来,要成为林中之王就更难了!狮子看似凶猛的行为却都是为了能生活下去,今天我们也来认识两只不一样的小狮子,他们能不能成为勇猛的兽中之王呢?下面我们就来学习这篇课文,请大家拿起右手跟我一起板书课题,指名读【狮加拼音】出示字卡指5名读这个字【注意翘舌】,这个字你怎么记住它,反犬旁(狗,猫,猴,狼,猪等)评用这个方法可以记住很多字/大家的识字量真不少
4、这个“狮”字钻进这个句子里,你还认识它吗(指两名同学读第一自然段)评字音读的很准确/句子读的也很通顺
5、大家读的就是课文的第一自然段,下面请你自己借助拼音读一读剩下的2-7自然段,注意把字音读准,句子读通顺【第一读,自读】
6、出示图大家读的非常认真,瞧,这就是狮子妈妈的两只小狮子,虽然是同一个妈妈,但他们的表现却不相同,请你再读课文,边读边思考这是两只怎样的小狮子【第二读,边读边思考】你能根据老师的提示把句子说完整吗?【指导说完整的句子】(课件出示一只是_________的小狮子,另一只是______的小狮子)生1一只是懒洋洋的狮子,另一只是刻苦的狮子生2一只是刻苦的狮子,另一只是懒洋洋的狮子评他还用上了课文中的两个词语,真会学习这两个词语谁会读?(指名3-5人读)【字卡懒洋洋,刻苦】
7、这两只小狮子张的都很可爱,你喜欢哪一只呢?刻苦的,你从哪里看出来他非常刻苦——第二自然段
8、【出示第二段第一句话】评这句话里的生字特别多,你都能把他读的那么准确,通顺,真了不起!谁能像他一样读通顺指名读【第三读,巩固生字读】评咱们班同学读书真用心,这么多生字都难不倒大家
9、出示词语条整天练习这个词什么意思?能不能谈谈你的理解?生每天练习生一整天都在练习师早上,大家都在睡懒觉的时候……中午,太阳高照的时候……晚上,大家都要睡觉了…...。