还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2019年春一年级语文下册《棉鞋里的阳光》教学设计鲁教版教材分析人人都有年老之日奶奶老了,妈妈格外体贴,把老人的棉被晒一晒,让她睡得更暖和他的举动影响着小峰幼小的心灵,他学着妈妈的样子给奶奶晒棉鞋这是继《胖乎乎的小手》之后又一篇充满家庭温暖的短文通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写,赞扬了尊老敬老的好风尚,让学生懂得应该怎样关心长辈,学会体贴教学的重点是认字写字和自读、自悟课文教学目标知识与技能
1、认识本课生字13个,会写“奶、妈、午、合、放、收”6个字过程与方法
1、通过多种方式读课文、识记生字
2、通过观摩、练习生字情感态度与价值观
1、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事教学重点与难点教学重点
1、认字写字和正确、流利、有感情地朗读课文教学难点
1、使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事教学方法游戏法、练习法导案修改第一课时
一、导入新课 师板书“鞋” 师这是什么字?谁能用鞋来组个词?拖鞋、穿鞋、鞋带、棉鞋等等 师生说到棉鞋时,能说说什么样的鞋叫棉鞋吗? 里边有棉花的鞋就是棉鞋 师对,有棉花的鞋就是棉鞋不过现在的棉鞋有很多种,有里边带毛的,也有带棉垫的,只是用棉花作成的棉鞋最暖和会写“棉鞋”吗?来咱们一块写一写,板书“棉鞋”读一遍 师今天我们要学习的小故事就与棉鞋有关,名字叫《棉鞋里的阳光》,看老师写,请同学们大声读一遍生棉鞋里的阳光师棉鞋里怎么会有阳光呢?想不想知道?那就快来读课文吧
二、初读课文,感知内容 师请同学们打开课本27页,借助拼音自由朗读课文(出示课件)要求1.自己借助汉语拼音读准字音,读通课文
2、把不认识的生字,借助拼音多读几遍
3、标出自然段 生自由朗读课文
三、互相交流,认读生字 师同学们读得非常认真,谁来告诉老师,这篇课文总共有几个自然段?生总共有8个自然段出示课件师让一起来看一下对不对师课文我们读通了,相信大家已经和不少的生字交上了朋友,现在我们一起来和他们打声招呼吧(出示课件)
1、出示本文生字词(带有拼音)自由读、小老师领读、齐读去拼音,同桌互读,开火车读...。