还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019年春一年级音乐下册第6单元《小白船》教案2新人教版
1、组织教学同学们,快乐的音乐课又开始了!老师的心情和你们一样的高兴,让我们跟着音乐一起做律动吧!
2、视唱、拍号讲解
(一)、同学们,上节课我们了解了2/4拍子的含义、强弱规律,下面老师要通过视唱练习来考考同学们看谁对知识掌握的最牢固(出示训练1)
(二)、同学们看,这条旋律完整吗?缺少了什么?你能给这条旋律加上小节线吗?你是通过什么知识来把旋律补充完整的?谁能说说2/4拍号的含义?同学们说的真棒!让我们拍着手唱一唱吧!
(三)、(出示旋律2)同学们你们看,这条旋律和上一条有什么相同和不同之处?你能按以四分音符为一拍每小节三拍为旋律加上小节线吗?加上小节线后的旋律就完整了你看这条旋律的强弱规律什么?(强弱弱)好拍着手试一试通过为3/4拍旋律加小节线这条练习,我们可以得出3/4拍子的含义
(四)、出示3/4拍子的含义鼓励表扬通过上面的练习,老师觉得今天你们表现真棒!请继续努力!好,看下面的练习
(五)、节奏练习(出示练习)你能按照上面的样子,用此节奏说一句话吗?拍一拍,感受一下三拍子的强弱规律谁能说?(说的真好;你真棒!)好,让我们一起拍着手把这条节奏读一下好吗?同学们读的真好!
3、新课讲授
(一)、故事导入同学们,从前有一位小朋友,天真可爱,聪明无比有一天,他坐在窗前,双手托腮,望着很远很远的地方……他的眼前出现了一幅美丽神奇的画面一条精致的小船带着他飘呀飘呀他来到了神奇奥妙的天空,看到了充满生机活力的宇宙于是,情不自禁的唱起了歌同学们,你们想听吗?(点击出示课题《小白船》)请同学们展开想象的翅膀,让老师和你们一起在优美的旋律中感受太空之美
(二)、教师范唱,让学生初步感受歌曲的优美与宁静,使学生产生求学的欲望听完歌曲后你有什么感受?(优美)
(三)学习歌谱
1、看歌谱,问歌曲采用了什么拍号?
2、2/4拍和3/4拍有什么相同和不同之处?你能说一说吗?(不同强弱规律不同每小节的拍数不同相同都是以四分音符为一拍)说的真好!
3、学习歌曲旋律同学们,你们觉得这首歌曲好听吗?这么好听的歌曲,你想不想学?好,就让我们带着这种高兴的心情来学习吧!
(1)教师教唱
(2)学生跟琴小声唱
4、...。