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文本内容:
2019年春三年级品社下册《认识自然》教案冀教版教学目标
(一)知识与能力1.认识自然,了解自然,了解人与自然的和谐关系认识到自然不仅养育了人类还造福于人类,培养学生要爱护、保护大自然,从自己身边的小事做起2.在生活中自觉做环境保护的事情,不做破坏环境的事情
(二)过程与方法通过师生讨论,密切联系生活实际,充分认识到人与自然之间的关系
(三)情感态度与价值观1.体验大自然养育了人类2.积极参与保护自然环境的活动,从我做起,从小事做起教学重难点
(一)教学重点人与自然的关系
(二)教学难点人与自然的关系教学方法讨论法、图片展示法课时安排1课时教学过程
一、导入新课同学们,今天我们一起走进第三单元热爱自然珍爱生命,在这节课我们将要讨论的主题是认识自然我们生活在地球上,生活在美丽的大自然中,说到大自然,你心目中的大自然是什么橛的,谁来说一说
二、授新现在老师想和大家一起来欣赏几张摄影师为美丽的大自然拍下的照片
一、展示一系列大自然风景图片学生活动随着图片展示,与同学、老师交流自己的感受
二、展示动物图片讲述自然界中除了有山、有水、有花、有草、有数木,还有许多可爱的动物学生活动交流自己最喜欢哪种动物以及喜欢它的原因小结地球不只属于我们人类,人类和其他动物应该共同拥有地球,所以我们应该爱护和保护动物与动物和平相处
三、大自然养育了人类大自然不仅给了我们美的感受,还养育了我们人类俗话说民以食为天,一起来看看大自然为我们提供了什么板书
一、大自然养育了人类这些农作物是我们人类维持生命的重要物质大自然不仅给予了我们阳光,空气雨露,还同样地给我们提供了土壤和粮食,让我们丰衣足食
四、大自然造福于人类大自然是博爱,美好的,它不仅带给我们美的感受,还无私地为我们提供了许多生存的资源出示海上捕鱼,从这张图片上你知道了什么信息对,俗话说靠山吃山,靠水吃水,海边的人们靠着大海捕鱼为生出示长江三峡长江三峡以建立水电站以利用得天独厚的水能发电,这都是大自然给我们提供的有用的资源通过上面的图片,同学也想一想,在我们的生活中,大自然为我们提供了哪些有用的资源呢讲述从图片中,我们可以看出,海边...。