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文本内容:
2019年春三年级科学下册全一册教案大象版教学要点初步尝试猜想与假设,了解科学家猜想的途径教学目标
1、能选择自己喜欢的问题,进行大胆的猜想与想象
2、能说出自己猜想的依据,初步了解科学家猜想的有效途径,了解地球表面是在不断变化的
3、培养学生敢于猜想和想象的思维能力,积极参与头脑风暴活动教学过程
1、大胆猜想同学们,在生活中充满着神奇的科学奥秘,人们总喜欢问个为什么,并力求寻找到正确的答案现在老师这有一些有趣的问题,你们想猜猜看吗?(想)课件出示问题与画面,学生猜想下面我们来做一个小游戏,我们把全班同学分成两组,一组提问题,另一组则对这些问题进行猜想我们看一看哪一组做的最棒(游戏活动)
2、讨论猜想的依据在猜想与假设的过程中,无论是对问题起因的猜想,还是对问题结果的猜想,以及对过程的猜想,人们都是依据已有的知识和经验对所观察的现象作出不同程度的说明和解释通过刚才的猜想,同学们从中选择一个自己感兴趣的,并说一说你猜想的依据是什么
3、阅读科学家猜想的途径阅读《海洋变成了高山》全班交流科学家猜想的途径以及自己的收获
1.2猜对了吗教学内容大象版小学科学三年级(下)第一单元第2课教学目标
1、利用实验验证的方法,明白猜想只是一种可能的答案,它和事实并不总是一致
2、学会使用酒精灯加热的技能,了解材料传热的性能
3、培养重视实验和证明的科学态度教学重点了解猜想、假设和事实的区别教学难点培养学生重视实验和证明的科学态度实验器材酒精灯、铁架台、纸杯、火柴、水槽、烧杯、镊子、铁棒、纸团、纸条等教学过程
一、激趣导入同学们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师今天给大家带来了几个谜语,请大家猜一猜,看谁最聪明(课件出示谜语)
1、上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄生眼睛
2、麻屋子,红帐子,里面住着白胖子生花生
3、身体生来瘦又长,五彩衣裳黑心肠,嘴儿尖尖说黑话,只见短来不见长生铅笔
4、小铁驴,真是好,又不踢,又不咬,屁股后面把烟冒,突突突叫着跑生摩托车这几则谜语你猜对了吗?生猜对了
二、猜想和验证
1、大胆猜想你们想挑战更难的吗?(想)请同学们来猜想(课件出示猜想问题图)
(1)用酒...。