还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019年春三年级英语下册Module2Unit2Themanisshort教案外研版教学(学习)目标
1、听说读单词tallshortbigsmallfatthin掌握语言Theyare…
2、提高学生英语口语水平和运用英语的能力目标设定与解析本节课继续运用形容词来描述人物的特征运用句型Thismanis….Thatmanis….教学重点与难点
1、听说读单词tallshortbigsmallfatthin
2.掌握语言Thismonkeyissmallandthin.Thatmonkeyisbigandfat.教学方法游戏教学法,小组竞赛法,问答法教学用具录音机,单词卡片,图片教学过程
一、情境导入
1、let’ssingtheABC.
2、问答练习T Helloboysandgirls.HowareyouWhat’syourfavouritesong/colourSs:It`s…..T:What`sthisSs:It`sadesk.TWhataretheyTheyaredesksetc
3、让两个同学到台前来,一个胖的,一个瘦的自己说I’mthinI’mfat.让学生猜猜什么意思?学生猜到后今天我们学习Module2Unit2Thatmanisshort.
二、集中识词
1.找几组高矮,胖瘦的同学,或几个物品介绍他们的特征来呈现出示单词卡片tallshortbigsmallfatthin,
2.学生认读单词卡片,师领读再优生领读,小组内用单词卡片,小组长负责教会本组成员
3.开火车比赛,把全班分为四组比赛一人读一个单词,不重复老师展示卡片,学生一个个的读
4.游戏老师和学生一起边做动作边说tallshortbigsmallfatthin.让学生理解它的含义,
5.说出反义词老师边做动作边说big,让学生边做动作边说small老师边做动作边说tall让学生边做动作边说short训练学生的反应能力
三、呈现新知
1、...。