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文本内容:
2019年春三年级音乐下册第二单元《内依巴河》教案新人教版教学内容
1、欣赏《伦敦德里小调》
2、欣赏《內依巴河》教学目标
1、能够感受《伦敦德里小调》优美的情绪和怀念家乡的情感
2、认识小提琴,初步分辨小提琴的音色
3、能够分辨《內依巴河》中的齐唱与合唱
4、感受歌曲的优美、愉快的情绪教学过程
1、欣赏《伦敦德里小调》1)初听乐曲,学生感受音乐的情绪速度力度2)学生感受其对故乡的怀念之情3)第一乐段,乐曲奏出了优美、柔和的旋律,速度中速,表现了对家乡赞美的情感4)第二乐段,旋律出现了高音区,乐曲情绪跟家激动,高潮过后又回到第一乐句旋律,情绪回到平静5)介绍小提琴能够分辨小提琴的音色
3、
2、欣赏《內依巴河》1)第一乐段播放歌曲,学生感受歌曲的情绪速度力度学生听辨歌曲的演唱形式2)了解合唱齐唱的相关内容知识3)完整欣赏小结课后反思附送2019年春三年级音乐下册第二单元《可爱的家》教案新人教版教学目标
1、能与同学合作,用深情、和谐的声音演唱二声部合唱歌曲《可爱的家》,表达歌曲情感;
2、了解音乐知识弱起小节教学重点在丰富的音乐实践活动中,感受家的温馨,体会家人之间相互关爱的情感,用优美、安详的声音演唱歌曲教学难点用和谐的二部合唱有感染力地表现歌曲教具钢琴,多媒体教学过程
1、师生问好简洁明了的生生问好
2、开声练习(复习柯尔文手势,练习和声音程,为学歌曲做好铺垫)
1、同学们,我们一起把音阶唱一下好吗?唱的过程中,我们加上我们学过的柯尔文手势快速弹音阶,起立(上行,下行各一遍,中速)
2、大家唱的很认真,我们再唱一遍,这一遍唱的时候,请大家注意,双脚自然开立,身体略微前倾,气息均匀,声音饱满的唱带柯尔文手势(上行,下行各一遍,中速)
3、这一遍唱的比上一遍,好很多下面我们来做一个游戏好吗?
(1)31253313我把同学们分成两组,一组呢唱高音,二组唱低音,比赛看哪个组唱的音高准确唱的时候带柯尔文手势)
(2)大家做的都不错,下面我们换一个规则,把你唱的那个音高保持一定的长度,看我手势,我指...。