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文本内容:
2019年春三年级音乐下册第八单元《美丽的黄昏》教案苏少版
一、作品分析歌曲是一首小而优美的欧美歌曲,三拍子,旋律优美抒情,歌曲的音域仅六度,全曲只有三个乐句
一、二两句优美流畅,构成美妙的三度和声,第三乐句连续的“do”音进行描写了“叮咚”的钟声,实际是主音的持续,在二声部的轮唱过程中形成了美妙的二部合唱曲,表现了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色,给人一种雅致、悠闲、温馨宁静的感觉歌曲旋律的进行以级进为主,旋律平缓柔和,整首歌曲在演唱时,要注意运用较长的气息,才能使歌声平稳,特别要注意唱满音符的时值
二、教学目标
1.表现出歌曲宁静悠闲的意境,感受音乐描绘的黄昏时分静谧温馨的气氛丰富学生的情感体验
2.掌握歌曲的旋律和节奏,准确表现歌曲的情绪
3.能够比较准确的轮唱歌曲,初步培养学生合唱能力
三、教学重点与难点
(一)教学重点用自然、真挚的声音表现歌曲静谧温馨的气氛
(二)教学难点二部轮唱的准确和谐
四、教学过程
(一)导入----准备活动
1.播放《美丽的黄昏》伴奏音乐课件展示三幅图画,请学生为音乐配一幅图画,并说明选择理由学生会根据音乐情绪选出第一幅图,教师引导学生总结音乐给人宁静温馨的感觉为什么音乐会带给我们这样的感受呢?就让我们一起来学习歌曲《美丽的黄昏》(引出课题,进入下一环节的学习)
(二)学习----学会、唱好歌曲
1.出示谱例,歌曲的第
一、二乐句,学生进行视唱1引导学生通过观察和视唱,发现旋律是以级进为主节奏很有规律理解旋律的级进和节奏特点,是旋律听起来宁静温馨的原因2加入歌词演唱学生可能出现的问题一音多字的填词准确解决方法教师示范
2.出示第三乐句的旋律学生进行视唱1学生体验并练习演唱这一句学生演唱可能出现的问题气息的掌握,每一句末尾的音唱不够三拍解决方式教师以手势引导2出示三幅图画,为旋律选择合适的图画(学生选出钟楼黄昏)3出示带有歌词的谱子演唱
3.完整演唱1学生演唱歌曲,教师引导学生找出换气点,并用气息控制声音2再次欣赏范唱齐唱《美丽的黄昏》,配合图片,加深感受,表达情感
(三)提高----学习合唱
1.出示歌谱,...。