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文本内容:
2019年春二年级音乐下册第1课《我们喜爱的歌曲》教案花城版一.教学目标
1.能随录音或老师的范唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》通过歌曲的学习,激发学生爱国情怀,树立民族自豪感
2.学习切分节奏这个新的节奏型唱准歌中有这个节奏的地方二.教学重点在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育三.教学难点切分节奏的掌握和歌曲演唱的准确四.教学方法:主要采用听唱法在切分节奏的教学环节将句子提出来练习五.教具准备多媒体PPT教学过程第一课时
一、学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》
(一)新课导入同学们,在一年级的时候,我们学唱过《国旗国旗真美丽》,《娃哈哈》,等歌曲,今天我们来学唱一首歌曲,名字叫《没有祖国哪里会有我》听到这个歌曲名,你们会想到什么?老师先提几个问题
(1)这里的我指的是谁?
(2)祖国和我是什么关系?
(3)为什么说“没有祖国哪里会有我”呢?师这些问题的答案都在歌曲里藏者呢!我们一块去寻找吧!播放歌曲《没有国哪里会有我》听一听
(1)听听歌曲的情绪,并做出正确的选择A难过的B激动的C深情的
(2)听听歌曲的节拍,并做出正确的选择 A 2/4 B 3/4
(3)听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声,如有就做出小记号,以便在唱歌的时候做提醒
(4)听你最喜欢的一句歌词,并在歌谱上找出来
(5)听歌曲有没有反复的地方,从哪里开始反复?
(6)听歌曲的速度,并作出正确的选择A快速B中速 C慢速
2.看一看同学们看一看,歌曲中有没有不认识的字?曲谱里有没有不懂的音乐符号?有的话,请把它们找出来吧!
3.唱一唱 A 用“啦”哼唱 B轻声跟唱歌词C分男生和女生接龙唱
4.找一找 休止符二分符歌曲最高音最低音连音线反复记号
5.说一说 同学们,学了这个歌曲之后,它在表达一种怎样的情感?你想对祖国妈妈说些什么?6演唱:全班齐唱,然后请个别同学进行演唱二第二首《猜花》 教学目标 1.通过认、读、拍、唱这一节奏(后十六分节奏),使学生认识并能掌握这一节奏
2. 通过学唱《猜花》,感受地方民歌的风格特点(海南歌曲)
3. 通过综合...。