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文本内容:
2019年春五年级品社下册《世界览胜》教案1沪教版教学目标1.欣赏一些著名的世界自然景观,感受自然的美好与神奇,了解保护地球环境的重要2.知道一些著名的世界人文景观,了解世界各国人民创造的独具特色的文化成就,感受古代劳动人民的智慧与勤劳3.能通过寻找资料、分析资料,深入探究各地的名胜古迹,并认识世界遗产对人类发展的意义和价值4.学习从不同的角度对世界景观进行探究,认识到世界遗产十分宝贵,一旦破坏,很难再造,世界各国都重视保护世界遗产教学重点、难点激发学生对世界历史文化遗产的兴趣,产生保护世界遗产的责任感和紧迫感,并能积极行动起来,参与保护世界遗产的活动第一课时课时目标1.初步认识世界上一些著名景观2.能运用网络平台查找世界各国名胜古迹的资料,并整理、分析资料,感受自然的美好与神奇,体会古代劳动人民的智慧与勤劳教学重点、难点欣赏世界各国的名胜古迹,感受自然的美好与神奇,体会古代劳动人民的智慧与勤劳教学准备学生收集整理自己曾经去过的世界各地的(亚洲)图片及文字资料教师收集整理世界各地风光图片及影像资料,制作媒体教学过程活动一交流谈话,激活学生原有认知的同时知道亚洲有许多名胜1.情境导入师长假快到了,小青的家长开始在为黄金周游玩做着准备由于时间较短,他们希望在亚洲选择一个旅游胜地玩,让孩子玩得高兴,玩得有收获课前,我了解到你们有不少同学自己或自己的家人去过亚洲的一些旅游胜地,你会推荐他们去哪呢?请说说你的理由2.交流同学的旅游图片,并随机补充(媒体亚洲名胜古迹图片)
(1)缅甸仰光的大金字塔
(2)印度尼西亚的婆罗浮屠
(3)马来西亚双峰塔
(4)新加坡狮头鱼尾像
(5)印度泰姬陵
(6)菲律宾科尔迪莱拉的水稻梯田※交流学生认识的著名景观※学生不认识,可以参考教材内容理解3.师小结,引出下一板块看来,这些各有特点的东南亚景点已经使同学们迷恋其实世界各地,还有许多值得一去的名胜古迹,你们知道老师最想去哪里吗?活动二眼观世界,自主探究,欣赏世界著名的景观,初步感受世界的美好1.引出威尼斯(出示意大利水城威尼斯)2.介绍威尼斯师你认识这里吗?为大家介绍一下吧!
(1)学生简单交流...。