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文本内容:
2019年春五年级美术下册第10课《水墨诗心》教案湘美版教学目的
1.情意领域借助于名画的形式画出对生活的感受;
2.认识领域把名人名作用水墨画的形式加上自己的想像画出来,巩固水墨画技法;
3.操作领域学生通过欣赏学习和自己的想像,参照艺术家的原作,用水墨画进行表现教学重点巩固水墨画的基础技法,欣赏并尝试用水墨画的形式临摹改编名画;教学难点根据个人对原做的感受,大胆地利用色彩、内容、技法的变化创造变体画教学准备师范图、示范工具,生水墨画工具教学过程
一、夏加尔和我出示图片让孩子们想一想,这位外国人是什么职业(生可能是一个画家吗……)师对了,他是一位画家,他是俄国的一位著名的绘画大师,天才诗人——夏加尔,今天我们这堂课就是要用我们手中的笔墨来改画这位大师的画,你敢挑战吗?(敢!!!!)【此环节的设计一开始就将挑战的对象夏加尔和我,挑战的形式西方的油画和东方的水墨画交待清楚,这是两种不同画种不同美学思想的挑战】
二、让形象对话让思维碰撞那夏加尔这位画家都画了那些画?请看大屏幕看了这些精彩的画面你们喜欢这位画家吗?这些作品最具有表现力的和想象的地方你能说出来吗?(学生回答)夏加尔喜欢睁大眼睛去仔细的观察身边的新鲜事物,经常通过梦幻式的回忆、想象,用怪诞稚趣造型,浓艳色彩表现作品同学们,能不能也像夏加尔一样展开你奇特的想像,用怪异稚趣的造型?表现一幅画呢(学生回答)我想同学们一定是能与大师一比高低的下面请同学们欣赏一首诗月光把小山村蒙上一缕薄薄的轻烟,小木屋睁着睡意朦胧的双眼,嗅着挤奶姑娘手中的芳香,静静地静静地依偎着着软软的草地这是一首诗,也是一幅画你有奇特的想象吗?你准备怎样来设计这幅画面呢?(学生回答)同学们的想象还真够大胆,那夏加尔大画家是如何来表现这个画面的呢?(出示故乡的梦图画)夏加尔用色彩艳丽,梦幻式的造型,大胆而怪异,你看房子上的眼晴超现实的表现,你从这只炯炯有神的大眼睛上读懂了什么?(学生回答)这就是画家夏加尔的惊人之笔,这也是画家超现实的梦幻构思,其实在他所创作的许多作品中都能看到画家这种超凡的想象力【抓住夏加尔画在房子上的大眼晴这种梦幻式的奇特想象和用怪异稚拙的造型,浓艳明朗的...。