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文本内容:
2019年春五年级音乐下册第5课《京韵》教案人音版教学内容第5课《京韵》教学目标
1.能随京剧《要学那泰山顶上一颗松》模唱,并学做几个京剧的造型动作
2.能听出乐曲《京韵》两个不同情绪的乐段,并能听辨出《京韵》旋律取材于京剧唱腔《苏三起解》中的片段
3.在唱演歌曲《我是中国人》和《京韵》是,能表现出歌曲的京腔京韵并背唱歌曲《我是中国人》
4.乐于用合作的方式,参与京剧“锣鼓经”的表演活动,并能在全班同学面前展示一段自己喜爱的地方戏曲教学重点1.在唱演歌曲《我是中国人》和《京韵》是,能表现出歌曲的京腔京韵并背唱歌曲《我是中国人》2.乐于用合作的方式,参与京剧“锣鼓经”的表演活动,并能在全班同学面前展示一段自己喜爱的地方戏曲教学难点教学准备钢琴、多媒体、光碟等计划课时3课时教学流程第一课时
一、教学内容
1.聆听歌曲《要学那泰山顶上一颗松》
2.“锣鼓经”编创与活动
二、教学过程
(一)聆听歌曲《要学那泰山顶上一颗松》1.今天我们来听两首不同戏种的乐曲,老师先不说,考考同学们能不能分辨是那个戏种首先来听《要学泰山顶上一棵松》再听一听《蝶双飞》2.生说《要学泰山顶上一棵松》是京剧,你听出来了,从哪里听出来的?师介绍要学那泰山顶上一青松》是现代京剧《沙家浜》中的一个选段,表现了指导员郭建光和众伤病员在艰苦恶劣的环境中,顽强斗争的坚定意志和崇高革命精神此段唱腔没有按传统京剧程式设计,而是根据内容表现的需要进行创作的唱段开始用了西皮导板,一句庄严有力的引子,把听众带入一个严峻的暴风雨来临的险境之中,面对这恶劣的环境,指导员郭建光的一段唱腔,唱出了这一唱段的主题思想——“要学那泰山顶上一青松”,—这个动机庄严自信,体现出一个革命军人的威严气质,整个行腔豪迈、坚定有力,慷慨激昂,非常富有号召力,从唱段一开始就掀起一个小高潮一段打击乐之后是十八个伤病员战士的齐唱,一板一眼的快板,行腔由这个动机开始,从高音区转人中低音区,显得内在有力,然后逐渐向中高音区发展,到“也难轰”,长气息的拖腔,力度的加强,再次掀起一个高潮接着在一段打击乐之后,唱腔的语气更加坚定有力,最后停在高音区,把音乐推向全曲的高潮结束这是众战士铿锵有力的誓言,是对指导员发出的号召——“要学那泰山顶上一青”的有力回应全曲表现了一种英雄气概,...。