还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019年春六年级英语下册Unit4《Thenandnow》(第5课时)教案(新版)人教PEP版教学目标
1.能够通过讨论动物的速度和自己的情绪回忆已知的相关话题背景知识及话题词汇
2.能够在短文中捕捉不同类型的信息,提炼主旨大意,并进行简单的推理
3.能够根据阅读所获取的信息完成短文梗概,将短文转化为对话形式
4.能够从短文中找到核心词汇与句型,仿写自己的梦 教学重点能够在短文中捕捉不同类型的信息,提炼主旨大意,并进行简单的推理 教学难点能够从短文中找到核心词汇与句型,仿写自己的梦 资料搜集河北远程教育网 教学具准备PPT课件 教法跨越式教学法 学法小组合作学习 教学环节师 生 活 动 Step1:创设情境综合复习 (复习说)1.Recitethetext.2.谈论自己家人和朋友的变化Step2:听读新知,初步感知 (新授听)
1. 出示单词卡片和图画教学单词racenothingthoughtfeltcheetahtripwokedream并板书,教读,学生跟读
2. 学生独立阅读课文,边读边理解勾出不理解的句子
3. 老师帮助学生理解句子并板书
(1) Therearemanyanimalsintherace.
(2) Butsuddenlyhetrippedandfell.
4. Listentothepassage.
5. Numberthepicture.Step3:情景交际,巩固新知 (新授说)
1. 领读Readandwrite中的句子并纠正读音
2. 抽学生理解课文,并答疑
3. 学生勾出动词的过去式,并写出原型老师可以板书
4. Finishexercise.Step4:拓展听读,整体感知 (拓展听)1Dialogue
12.Reading1
3.Reading 234Step5:整体运用,灵活表达 (综合说)从短文中找...。