还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019年春六年级语文下册《语文百花园二》教案语文S版教学目标
1、能够准确地理解和运用成语,理解并积累严守规则,遵纪守法等方面的对句
2、运用已有的阅读文章的方法,独立阅读理解并交流自己对“人间天平”这一主题真切的感受和体会
3、能围绕一个主题条理清楚地说出见过或经历过维权守法的事情以及感受,提高口语交际的能力,
4、能把自己经历或看到的有关规则事情如实而有条理的写下来,学会描述自己的感受和别人对这件事情的看法教学重点
1、积累成语和对句
2、能围绕一个主题条理清楚地表达自己的看法教学难点能够有顺序的、语言具体的围绕主题写一件事教学准备多媒体课件课时安排5课时教学过程第一课时教学内容“温故而知新中”的“成语运用、积少成多”
一、成语运用
1、师讲笑话导入课题同学们,这是亮亮给爸爸的信(投影出示)我最亲密无间的爸爸你好!最近身体是否健壮如牛,工作是否蒸蒸日上我现在正在奋不顾身的学习前天,老师表扬了我的丰功伟绩,我听了以后沾沾自喜您批评我滥用成语,我以后一定前功尽弃,卷土重来祝爸爸万古长存!你独一无二的儿子小明你们是不是也能准确地运用成语呢?我就来考考大家对成语的运用能力
2、恢复成语原貌
(1)投影读一读划线部分,你能把句中画线的部分改成成语吗?◆于是,他在新的法令颁布之前,费尽心机,苦苦思索了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法()◆唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才()◆到了豫州,他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民,无辜而受牵连的人极多,内心非常不安()◆我高兴得眼泪都要掉下来了,连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意()
(2)你能运用“冥思苦想”、“勃然大怒”、“哀鸿遍野”、“拾金不昧”说话吗?
3、选择恰当的成语,填入句子里五光十色五颜六色◆走进花园,郁金香开得正盛,()的花朵在阳光下显得格外艳丽◆大厅里摆放着各种各样的工艺品,(),琳琅满目滔滔不绝夸夸其谈◆爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是()◆新来的同学维克多喜欢()他说自己一个人曾经扑灭过一场大火,肚子一人去过很多大城市游玩,一天看完过三本小说……,可是他说的并不真实...。