还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
飞飞城活动反思范文飞飞城活动反思【活动目标】 1.能控制身体动作的速度、强度来表现不同的飞行状态 2.仔细倾听游戏指令,提高动作反应的灵敏性 3.与同伴互相配合,合作完成游戏 【活动重点】能控制身体动作的速度、强度来表现不同的飞行状态 【活动难点】能与同伴自由结伴合作完成游戏 【活动准备】 1.一段感觉像飞行的音乐(缓慢/激烈、奇异) 2.在长10—20米的场地上,画好起跑线,并在终点放置小椅子作为“超级大鸟”的家 3.各种鸟的头饰及装饰翅膀的丝带若干 4.飞飞城堡的照片、课件《飞飞城》 【活动过程】
一、快快飞和慢慢飞 1.激趣设悬,谈话导入 师小朋友,你们看我手里拿了一张什么照片? 幼城堡 师对这个城堡还有一个好听的名字——飞飞城今天,我接到城堡主人的电话,他邀请咱们班的小朋友到飞飞城探险可是想进入城堡是有条件的!请大家仔细听!(教师语气神秘,设置悬念) (播放课件飞飞城欢迎你,想进入我的城堡探险,要会飞哦,哈哈哈……) 2.随音乐、有节奏的展示各种飞法 师我们一起随着好听的音乐,飞起来吧! 上/下/左/右边飞一飞,
一二三四、五六七八; 单腿/弯腰/蹲着/跳着飞一飞,…… (先播放慢慢飞的音乐,再播放快快飞的音乐) 师小朋友刚才表演的怎么样?我们是否能进入城堡呢一起来听一听城堡主人是怎么说的? (播放课件好吧,请进)
二、飞飞城闯三关
1.第一关飞飞城表演会 师下面闯关正式开始第一关,请听题飞飞城飞行表演会马上就要开始了,请各位小朋友扮演会飞的动物不过想演出成功,必须听口令进行表演,才能顺利过关
①自由飞幼儿随两段快慢不同的音乐,自编动作,自由飞翔 (提醒幼儿注意音乐的变化,并尽可能多得尝试各种飞行方式)
②幼儿介绍自己的飞法并展示幼儿间相互学习,开拓思路 (教师要用鼓励性的语言激发幼儿的创造性表现如“你的飞法 真优美、有创意、很帅气、很勇猛、表情很好……,”并适时请小朋友学一下)
③集体飞全体幼儿在老师的提示下,注意音乐的变化并借鉴其 他小朋友的飞法,自由表演
④所有小朋友自选表演会的动物头饰及羽毛等正式进行表演会展示 师刚才小朋友表演得真棒!我们一起来问一下城堡...。