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文本内容:
2019年春四年级英语下册《Unit9Howmuchisit》教案湘少版教学目标
1.通过学习句型“HowmuchisitHowmucharethey”及答语,使学生掌握有关购物时询问价格的功能句,并能够在正确的语境下使用
2.掌握四会单词knife,crayon,brush,notebook,ball,toycar,schoolbag能听懂会说howmuch
3.能用“CanIhelpyou”询问顾客需要;并能用howmuchisit?或者Itis.......yuan.谈论物品价格
4.鼓励学生自设情景,创编、表演对话,培养学生综合运用语言的能力教学重点掌握“Howmuchisit的重点句型,使学生掌握有关购物时询问价格的功能句,并能够在正确的语境下使用教学难点crayon的发音,以及对表示价格的数字的掌握教学准备学生的文具、单词卡片、教学磁带教学步骤Step
1.Warmingup
1、师生问候简单的交流,让学生进入英语的学习氛围中来Howareyou?Whatdayisittoday?Whatistheweatherlike?
2、设置情景,导入新课(假设学生走进一个文具店会看见什么?让学生用英语把会看到的说出来)
3、教师对学生说出来的物品用英语板书出来Step
2.Presentation
1、板书课文标题
2、导入新课,对学生未想到的单词老师帮助补充,对新单词进行教学
3、教师通过展现学生的文具作为实物来教学单词,让学生能更清楚的理解单词意思
4、通过一个小游戏来检测学生对单词掌握的情况
(1)教师把之前所教的单词按不同方向书写,板书在黑板上,让事先分好组的每一组的成员按个到黑板上指出来指对的组员为本组赢取一分,最后哪一组分数多为获胜组
(2)教师点评掌握单词的情况,纠正发音不准的单词
5、通过教学挂图或书本图画对课文进行教学,由浅入深的让学生理解文章对话内容Step3Practice
1、通过对文章的初步理解,教师把课文的重点句型板书在黑板上,“Howmuchisit”Itis.......yuan.学生利用该句型进行相...。