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高三家长如何帮孩子设定目标 9月伊始,xx届高三生也正式开学了,准高三家长也正式荣升为高三家长了不管是家长还是孩子都会考虑目前的学习成绩在xx年的高考中将落在哪个分数段?或者能上哪个批次的大学?每个学生的成绩不同,这好比是参加长跑比赛的运动员,高三也就意味着运动员们现在已经跑到最后三分之一的阶段,有的人处于领跑,有的人紧跟其后,还有人落得远远的 但是胜负未定,不敢说谁是最后的赢家,因为还有决定胜负前的努力机会和时间那么,作为高三家长,该如何利用这个机会和时间,来帮助孩子规划这一年的学习,最后在高考中实现既定的目标而赢在最后呢? 用平和心态分析孩子所处位置 首先要了解自己孩子的水平,也就是分析孩子所处的位置,这是设置目标的先决条件需要认识到,成绩没达到自己理想位置的同学和家长不要泄气,成绩超前的也不要骄傲自满 为什么这么说呢?先介绍运动心理学一个著名的理论节奏策略,核心思想是说,在不对运动员身体造成不可逆伤害的前提下,为了达到最优化运动表现,一种意识的或者潜意识的对能量输出的调控由于每个运动员的个人情况不同,所以采取的比赛节奏策略有很多,大体可以分为四类
(1)全冲策略
(2)慢起策略
(3)匀速策略
(4)变化策略也就是说,在比赛的途中,别看有的运动员落后了,但是他如果利用慢起策略,这样的运动员可能会在比赛的最后阶段创造出奇迹;相反,看起来成绩暂时领先的运动员他可能用尽了体能,导致在最后败下阵来 我们在备考中可以从以上理论得到启发把高三看成是一场体育比赛,不管自己的位置目前处于哪里,都要在分析定位后,用平和的心态接受比这个更重要的事情是设置目标,朝着它迈进人生最重要的不在于我们在哪里,而在于我们朝着什么方向走 四步走设置适合孩子的学习目标 不管是在备战高考还是在体育比赛中,合理的目标设置能提升自信心水平,提升备战的动力;不合理的目标设置降低自信心水平从而导致不战自败那么,我们怎样制定适合自己的学习目标呢?下面几点供高三家长参考,希望您能科学正确地引导孩子设置出合理的学习目标,提升自信心水平,一步步走进自己心目中的大学 第一目标主要由孩子自己设置身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子,上什么大学和专业都要听父母的其实,大到报志愿,小到制...。