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高三教师工作计划4篇高三教师工作计划4篇 每一天的时间都非常珍贵,我们的工作同时也不断更新迭代,此时此刻我们需要开始做一个工作计划什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是的高三教师工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 高三物理通过第一轮的复习,学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律,及其一般应用但这些方面的知识,总的感觉是比较零散的,同时,对于综合方面的应用更存在较大的问题 因此,在第二轮复习中,首要的任务是能把整个高中的知识网络化、系统化,把所学的知识连成线,铺成面,织成网,疏理出知识结构,使之有机地结合在一起另外,要在理解的基础上,能够综合各部分的内容,进一步提高解题能力 为达到第二轮复习的目的,经备课组老师讨论决定,仍将以专题复习的形式为主计划(初稿)如下 3月初至4月中旬 第一专题牛顿运动定律; 第二专题动量和能量; 第三专题带电粒子在电场中的运动; 第四专题电磁感应和电路分析、计算; 第五专题物理学科内的综合; 第六专题选择题的分析与解题技巧; 第七专题实验题的题型及处理方法; 第八专题论述、计算题的审题方法和技巧; 第九专题物理解题中的数学方法 我们认为要搞好第二轮复习还应注意以下几个方面
1、应抓住主干知识及主干知识之间的综合概括起来 高中物理的主干知识有以下方面的内容
(1)力学部分物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;动量守恒定律的应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律
(2)电磁学部分带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现象及其应用
(3)光学部分光的反射和折射及其应用 在各部分的综合应用中,主要以下面几种方式的综合较多(在高考中突出学科内的综合已成为高考物理试题的一个显著特点)
(1)牛顿三定律与匀变速直线运动的综合(主要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动,电磁感应过程中导体的运动等形式)
(2)动量和能量的综合(是解决物理问题中一个基本的观念,一定要加强这方面的训练,也是每年必考内容之一);
(3)以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合,主要...。