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文本内容:
2019年春四年级语文下册《父亲的谜语》教案沪教版教学目标:
1、能独立认识本课生字;理解并积累“深邃、悠悠”等词语
2、能正确有感情地朗读课文,读出父亲教“我”猜谜时的语气
3、学习简要复述“父亲教我猜谜语”、“父亲为我解除烦恼”的故事
4、通过学习父亲和我猜谜语的情景,感悟父亲对孩子深沉的爱教学重点、难点
1、学习简要复述“父亲教我猜谜语”、“父亲为我解除烦恼”的故事
2、在朗读中体会描写父亲眼睛句子的含义,感悟父亲对孩子深沉的爱教学过程
一、揭示课题,初步了解课文内容板书谜语同学们一定很喜欢猜谜语吧,先做几个猜谜语的游戏
1、有一位小女孩,坐在星光笼罩的院子里,觉得最有趣的事就是猜父亲的谜语今天,我们就来读一读这位父亲的谜语,去感受其中蕴涵的情感
2、揭示课题(板书父亲的谜语)齐读课题
3、在和父亲猜谜语的过程中,哪几个场景深深地印在了我的脑海中了呢?请同学们轻声读课文,边读边思考_______________,父亲________________(什么情况下)(怎么样)
二、检查预习情况
1、读词语理解“深邃”深远深奥
2、交流夏日的晚上,父亲常常给我猜谜语当我猜不出谜语时,父亲就巧妙地提示我每当我有烦恼时,父亲就念起谜语,给我无限的快乐
三、研读谜语情景,感悟深沉的父爱
1、在父亲那么多的谜语中,哪一条谜语我猜不出?交流,出示谜语谜底是?谁的眼睛?板书父亲的眼睛小结谜底是父亲的眼睛,在猜谜过程中,父亲也是用眼睛来启发我的快速浏览课文,用曲线划出描写父亲眼睛的句子,读一读,谈谈你的体会
2、交流,出示句子,指导朗读句子一父亲眯起眼睛看着我,悠悠地念着他的谜语我眨巴着眼睛,仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找,谜底藏在哪里呢?再盯着父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘
(1)你感受到了什么?(“眯起眼睛、悠悠”感受到父亲是慢条斯理的、和蔼可亲的/温馨的场面)读好这段话
(2)教师引读夏天的晚上,“我”和父亲坐在星光笼罩的院子里,周围是那样的宁静,此时,父亲(眯起眼睛看着我,悠悠地念着他的谜语),我盯着(父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛和夜空一样深邃、神秘)板书...。