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文本内容:
2019年春四年级音乐下册第4课《小小少年》教案花城版教学内容歌曲《小小少年》课前准备多媒体、音乐书、笔、笔记本、电子琴和一颗享受音乐的心苦难是人生的老师,通过苦难走向欢乐——贝多芬学习目标
1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》,能表现歌曲主人公乐观向上,勇敢地面对挫折与困难的少年形象,能准确表达歌曲情绪
2、能认识附点八分音符,初步感受其节奏特点学习过程
1、导入同学们,你们喜欢看电影吗?今天我们一起来观看一部电影《长江七号》的片段,看完后请分享自己的感受师爸爸没有给小迪买玩具,所以小迪哭跑了,不知道大家注意没有,当和老师说话的时候,爸爸说忘记带钱了,你们认为是这样吗?这和我们现实生活中一样,特别在我们农村地区,很多家庭条件都不好,爸爸妈妈都很幸苦挣钱养家,所以希望同学们要理解父母,多一份理解少一份责备,好好学习,做一个懂事的孩子好,看玩了小迪以后,今天我们再来认识一个少年,看他又是怎么生活的
1、播放视频《英俊少年》插曲
(1)同学们在看听的时候,注意对照课本上的中文歌词,带着这样的问题来欣赏歌曲中少年唱出了怎样的情绪?(乐观、勇敢、有朝气、淡淡的烦恼)
(2)歌曲中少年究竟遇到了什么事情?让我们来了解一下这部电影的故事歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲,这个影片中的主人公叫海因切他非常聪明,还很爱唱歌海因切的母亲早故,他一直跟着父亲生活他的父亲被人诬陷,被判入狱,海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争最终把坏人制伏落网,成功的拯救了父亲
2、附点节奏训练(课本上找一段节奏练习)
3、连音线的唱法(课本上找一段连音线讲解)
4、学唱歌曲《小小少年》视唱曲谱,引入歌词
5、课文知识竞赛
1.歌曲是出自哪个国家的哪部电影?答案德国《英俊少年》
2.这首歌曲是几几拍?答案四四拍
3.新学的节奏型是__________答案附带音符
6、讨论随着我们一天一天的长大,各种各样的烦恼也会越来越多谁来说说你自己的烦恼?又是如何去克服的?(学生回答,不会克服的请同学帮助或教师帮助)好,下面让我们把烦恼都忘掉,用甜美、响亮的声音随老师的琴声来演唱歌曲
7、小结在《英俊少年》电影...。