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文本内容:
2019年春季版五年级语文下册《少年闰土》导学案冀教版学习目标
1、会写7个生字,正确读写本课词语
2、有感情地朗读课文
3、理解含义深刻的句子,体会“我”思想感情的变化
4、通过闰土的外貌、语言、动作,体会闰土这个人物的特点
5、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就温馨提示
1、学习重点抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写,体会闰土这个人物的特点
2、学法提示本文是写人的文章,人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法,本文抓住这些特点,把人物刻画得十分成功认真读课文,抓住对闰土的外貌、语言、动作、的描写,体会闰土这个人物的特点导学过程
一、预习检测学习提示用自己喜欢的方法读书,借助工具书理解字词,难读难懂的地方多读几遍把自己的能力展示一下吧
1、我会写kuàxiàchúfánɡcìweichùshenɡmínɡhuǎnɡhuǎnɡ
2、给加点字选择正确的读音打“√”畜生(chùxū)五行xínɡhánɡ少年(shàoshǎo)空间kōnɡkònɡ
3、辨字组词扭()胯()畜()贼()橱()纽()挎()蓄()贱()厨()
二、初读感悟1通过读文,我知道课文描写的是事、课文重点写了、、、四件事最后写我体会到
2、我愿展示(朗读哦!动嘴不动手的事情呀!抓紧抢!冲!!)
(1)、我展示让同学们听一听我通顺、流利、有感情的朗读吧
(2)、小组展示你强我更强比一比谁是最强大的团队,我敢!你呢?
3、我有几点疑问想与同学交流(我用心读了所以我发现了问题,你们呢?有我用心吗?)
7、我初读的感悟是(我是带着心读的,看看我的感悟佩服吧!哈哈)
三、合作探究
1、找出描写闰土外貌的段落多读几遍,体会人物特点学法提示一般情况下,我们认识、了解人物的时候,首先要看他的外貌阅读课文,画出描写闰土外貌的句子给你留下什么印象?体会到什么?再与小组的同学讨论交流,概括出闰土这个人物的特点从闰土的外貌看出具有特点(具体说的时候每一个特...。