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文本内容:
2019年秋一年级语文上册全一册教案鲁教版教学目标
1、学会a、o、e3个单韵母、读准音、认清形、正确书写
2、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读带调a、o、e音
3、认识四线格,学会在四线格里书写a、o、e教学重、难点
1、重点aoe读音、韵母带调读
2、难点o的发音及aoe二声、三声教具多媒体教学时间1课时教学方法观察法、讲授法、练习法教学过程
一、谈话导入同学们你们刚刚结束幼儿园的生活,来到学校读书学习,成为了一名光荣的小学生了,面对一个个不认识的字,你们别急,给它们戴上小帽子,你就认识了,这些小帽子就是汉语拼音,汉语拼音的作用可大了,它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典,还能帮助我们用电脑打字呢!师汉语拼音的作用这么大,所以我们一定要学好它今天,我们就来学习汉语拼音的第一课板书a.o.e
二、学儿歌,明确学习目的让学生观察图上画了谁?它们在干什么?(学生交流)
2、老师范读儿歌,激发学生学习兴趣
3、带读、分组读、齐读等多种形式练读儿歌,使学生掌握字的正确发音
4、找出含有a.o.e的字,反复练读,初步了解a.o.e的发音,并引出拼音a.o.e
三、学习单韵母a
1、看图说,教师适时指点学生说话中“啊”的发音,引出单韵母a,板书“a”
2、教师示范发a的音,边读边讲发音方法,学生观察模仿,体会发音要领
3、引导学生看图和“a”,说发现了什么?借助小女孩的头部形状记a的形,教儿歌,记忆a的音和形
4、学生练a的发音
四、学习单韵母o
五、学习单韵母e
六、指导书写
1、认识四线格
2、教师示范讲清aoe的笔画笔顺及占格位置学生练习书写
七、学习声调
1、认识声调符合,看图上小汽车的走势,配合手势和儿歌学习“一”一声平;“二”二声扬;“三”三声拐弯;“四”四声降
2、练读aoe的四声
(1)顺序读,变序读
(2)
二、三声对比读a——ao——oe——e
(3)联系日常生活,用带调的aoe组词
八、作业复习读会语文书7页
九、板书设计aoe教后反思这是第一次写字母,学生会有困难,教师要多示范.利用插图帮助学生记忆a和e的形,可让学生仔细观察图画,找...。