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文本内容:
2019年秋一年级语文上册第6单元长大教案长春版教学目标
1.会用多种识字方法认识13个生字,认识一个偏旁部首“犬”字部,会写“自己”两个生字,了解“比”的字理演变
2.正确,流利的朗读课文,积累词语
3.体会成长中的快乐和烦恼,感受长大的美好教学重点多种方法认识本课生字,积累词语教学难点有主动识字的愿望,体会成长快乐
1、导入同学们,不知不觉你们已经上学一段时间了,老师感觉你们长大了不少,快说说,你学会什么了?还有哪些不会?看来长大不容易啊,今天我们学习的小诗歌中也有一个小男孩和你们同龄,也遇到了这样的问题,你们想不想去见见他啊?好,今天我们就来一起学习——长大(齐读)
2、新授
1.这首小诗一共有五个小节,老师来读,请你听准字音
2.听清了吗?请你在下面自由朗读读,如果遇到读不好的地方,请你借助拼音多拼读几遍!
3.老师刚才发现有的同学能好,还有的同学读不好,没关系,下面我们就一节一节的朗读,你们有信心把字认会,把文读好吗?
4.分节朗读
①谁愿意读读第一小节这里有三个词语,我们一起读读扣扣子,拉拉链,绑鞋带学习拉你会拉拉链,扣扣子吗?观察拉和扣,都有提手旁,表示和手上的动作有关,做一个拉的动作?除了可以拉拉链,还可以……学习鞋课件图片,拓展鞋除了可以说绑鞋带,还可以说系鞋带,我们国家的语言多丰富啊!我们再来读读这三组词语看来文中的小男孩找到了长大的乐趣,可以做自己力所能及的事了,但还是有很多事情不会做你们读出这种语气吗?
②读好了第一小节,谁愿意读读第二小节长大后,还有什么变化啊?看医生,学习医,组词说说去医院看病时什么心情?那如果要打针呢?学习——哭有什么好办法记住它?字谜让狗咬两口学习偏旁再读读这两个词,你能读出来小男孩长大后上医院的心情吗?
③第三小节谁愿意读读?谁能猜猜老师这回要贴什么词语了?贴词语,读词语虽然我们长大了一点,懂事了些,但偶尔也会犯错,请求大人原谅谁能读出这种语气来?
④第四小节我们一起读读,这猜猜贴什么呢?贴词语学习比比赛的比还是我们要认识的生字呢?看课件,说说你看见了什么?两个人并排靠着的样子,表示并列,挨着的意思扩词语后来经常表示比较的意思,如比赛你都看过什么比赛...。