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高二上册人教版《动物游戏之谜》教案高二上册人教版《动物游戏之谜》教案 通过学习《动物游戏之谜》,领悟文中蕴含的丰富的人文内涵,形成健康的情感态度价值观下面是分享的高二上册人教版《动物游戏之谜》教案,欢迎大家阅读!
1.理清课文结构,体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法
2.注意说明文文体的特点,还要注意科普文自身的特点
1.把握课文内容,明确课文结构及说明顺序
2.培养筛选信息,提取要点及概括叙述的能力
1.培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神
2.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵,形成健康的情感态度价值观 能力教学点是本文的学习重点
1.阅读课文分析文章结构
2.筛选信息、提取要点、合作探究 教学过程
一、导入新课 黑板上书写“游戏”,同学们,你们小时候都玩过哪些游戏你们从中收获了什么呢游戏让我们的童年充满了快乐,那么动物呢它们会游戏吗今天,就让我们一起学习周立明的一篇科普说明文,去探寻动物游戏的秘密
二、明确目标
1.把握课文内容,明确课文结构及说明顺序
2.培养筛选信息,提取要点及概括叙述的能力
3.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵,形成健康的情感态度价值观
三、整体把握
1.请同学们快速浏览文章,看看文章写了哪些主要内容呢围绕下列问题理清文章结构
①文章中列举了哪些动物游戏的事例
②科学家认为,动物的游戏有几种类型
③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果
④文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗 学生归纳文章的主要内容
①文章先写了动物的各种游戏行为并由此引出动物为什么游戏的问题,然后再写科学家对此作出的各种假说,最后总结这个问题还需要进一步研究
②文章按照总-分-总,先说动物游戏,再说动物为什么游戏,最后得出结论
2.简析结构 科学思维过程提出问题→分析问题→解决问题 说明文的结构总→分→总 说明文的顺序时间、空间、逻辑本文是逻辑顺序现象—特征—原因 演习说 自娱说 内容动物为什么游戏{}还有待更深入研究 学习说 锻炼说
四、深入探究
1.文章的题目就是《动物游戏之谜》,主要内容就应该是解说“谜”在...。