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文本内容:
2019年秋一年级语文上册识字2万片荷叶教案苏教版教学目标 知识与技能
1.学会本课生字,绿线格内的字只识不写掌握基本笔画“横折钩”,正确美观地书写“万、百、千”3个生字
2.能正确流利地朗读儿歌,大体感知儿歌内容
3.按一定顺序仔细观察图画,结合图中的事物理解“荷叶、荷花、小鱼、青蛙、合唱”等词语 过程与方法
1.借助拼音,正确流利地朗读儿歌,在诵读中大体感知儿歌内容
2.借助插图,联系生活,理解儿歌中的词语 情感、态度与价值观
1.激发学生学习汉字的兴趣,培养正确的书写姿势
2.初步了解夏季的特点,感受夏天景色的美好 教学重点 能认识本课生字,掌握基本笔画“横折钩”,在田字格内正确、美观地书写“万、百、千”3个字 教学难点 正确流利地朗读儿歌,大体感知内容,了解夏季的特点 教学准备 教师教学挂图,生字卡片学生朗读儿歌,认识生字词 教学过程
一、谈话激趣,指导看图
1.小朋友们,你们喜欢夏天吗?说到夏天,你首先想到的是什么?
2.今天老师要带同学们去欣赏夏天荷塘里的景色(出示挂图)你在荷塘边看到了什么?学生仔细观察图画,依次说出景物
3.书上有首儿歌,将图中的景物美美地描写了出来,这就是我们今天要学习的识字2(板书识字2)(齐读)
二、借助拼音,读通课文
1.学生借助拼音,自由练读儿歌(要求用横线画出绿线格中的字,用圈圈出田字格中的字注意读准字音,读通句子,努力做到不添字、不漏字、不读错、不读破、不回读)
2.检查
(1)出示生字卡片,指名拼读,提醒“叶、只”是整体认读音节,“只、唱”是翘舌音请学生做小老师领读,开火车读
(2)出示词语 wànpiàn qiānduǒ bǎitiáo shízhī yí gè 万 片 千 朵 百 条 十 只 一 个
①先带拼音读,然后去掉拼音再读
②指名读,说说你发现了什么?(这些词语中也有数字)
③再请学生读,读出数字的不同,及时评价
④男女...。