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文本内容:
2019年秋一年级语文上册识字一做操教案西师大版教学目标知识和能力
1、认识本课的8个生字,能按笔顺正确、工整地书写5个生字,感受汉字的形体美
2、正确流利地朗读课文,背诵课文,初步认识方位过程与方法
1、通过小组合作学习,调动团队合作的意识,提高识字效率
2、通过不同形式的朗读,理解、感悟汉字,掌握朗读技巧情感态度与价值观让学生感悟汉字的形体美,培养主动学习汉字的浓厚兴趣,激发学生识别方向的兴趣教学重点鼓励学生自主学习生字教学难点初步认识东、西、南、北方位制作太阳形状的生字课件,生字组词开花课件,指南针实物等课时安排1课时教学过程
一、创设情景,谜语导入
1、猜谜语导入新课谜语“有位老公公,满脸红彤彤,天天早早起,按时来上班”学生猜谜谜底太阳学生猜出谜底后老师在黑板上画出太阳
2、老师提问孩子们知道太阳有什么作用吗?想知道太阳怎么帮助我们识别方向吗?这就是今天我们要学习的内容 板书课题“做操”于已画的“太阳”中
二、初读课文,整体感知
1、听录音泛读课文,用手指课文,看谁听得最认真,指得最准确
2、分小组自由朗读课文,用自己喜欢的方式认识生字请会读的小朋友当小老师教读
3、齐读课文
三、自主合作,识记生字
1、圈字游戏
(1)课件出示本课8个生字的太阳状卡片
(2)听到大家的读书声,课文中的字宝宝高兴地跑出来了,想和它们交朋友吗?快用笔在课文中圈住它们吧!
2、小组合作,自主识字,借助拼音,读准字音,想办法记住字形
3、齐读生字,去掉音节读,开火车再读生字
4、交流自己最得意的记字方法你最喜欢记哪个字?怎样记住它的样子的?
5、生字开花游戏课件出示—空花盆,问想让花盆开满鲜花吗?那就给生字找伙伴找到一个花盆就会开出一朵漂亮的鲜花,并送你掌声
四、巩固识字,指导书写
1、这些字不但要求小朋友们会读,而且要求小朋友们会写出示带田字格的生字学生齐读生字
2、你认为哪个字最难写,仔细观察它在田字格中的位置,并说一说怎样才能写好这一个字
3、学生交流一个字,教师就在田字格中范写,并让学生跟老师一起书写,口头说出笔顺
4、你认为哪个字容易写错,需...。