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文本内容:
2019年秋一年级语文上册课文26比尾巴教学设计5新人教版1教材简析《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册(人教版)中的一篇短文本篇短文通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣2学情分析一年级孩子非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴,更是兴趣盎然,于是他们乐于观察,大胆想象,愿意表达,具有强烈的表演欲望3教学目标〖知识教学点〗1、认识12个生字,认识20个词语2、正确、流利地朗读课文背诵课文学习朗读问句3、了解一些动物尾巴的特点〖能力训练点〗1、通过观察插图,培养学生的观察能力、想象能力和口头表达能力2、训练学生的朗读能力3、培养学生动手搜集资料、归类整理的能力〖情感、态度、价值观〗
1、激发学生热爱学习,热爱小动物,关爱生命2、鼓励学生勇于探索,乐于参与,具有合作意识4重点难点【教学重点】练习朗读和认字【教学难点】
1.读好问句
2.背诵课文
3.会写本课生字5教学准备〖学生准备〗通过各种途径查找、搜集有关动物的文字、图片资料,留心有关动物尾巴的特点〖教师准备〗1、多媒体课件2、“猴子、兔子、公鸡、牛、马、鱼”等动物的图片,将动物尾巴剪下来,制成活动贴图3、生字卡片和拼音卡片,为做找朋友的游戏做准备4、幻灯片6教学过程
6.1第一学时教学活动活动1【导入】
一、激趣导入,揭示课题(教师播放幻灯片并配乐比尾巴)同学们,你们都喜欢什么小动物?今天,森林里的动物要举行一次比赛,看,连牌子都挂出来了,(师出示课题)赶快拼读一下吧,(生读两次课题)读得好极了,声音子清楚又响亮,简直就是最好的拉拉队【设计意图】富有激的导语,和谐动听的音乐,营造出轻松愉悦的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象能力活动2【活动】
二、认识本课所出示的六种动物,初步了解它们的尾巴特点1、出示课件六张幻灯片谜语,谜底分别是本科的六只小动物同学们纷纷猜谜语师说“多美丽的森林呀,多可爱的一群动物啊!来,我们一起向小动物问声好!”(一起说“小动物们好!”)指导学生观察师问“今天前来参赛的都有...。