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文本内容:
2019年秋一年级语文上册课文4雨点教案苏教版教学目标
1、学会9个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识4个偏旁
2、理解课文内容,初步认识池塘、小溪、江河、海洋,通过雨点的动态变化,认识它们的特点,激发学生观察大自然的兴趣
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文 教学重点、难点
1、本课的重点是朗读训练让学生体会雨点在池塘、小溪、江河、海洋中的不同动态
2、了解它们的特点,是本课的难点教师要借助多媒体或图片演示,紧扣词句,创设情境,让学生“身临其境”,把观察、想象、朗读有机结合,感受意境之美、语言文字之美 课时安排 整课.计划2课时完成第一课时初读课文,教学部分生字词;第二课时精读课文,进行朗读指导,学习剩余生字词 教学准备 多媒体.课件;录音机;课文录音磁带
一、猜谜导入,激发兴趣
1、老师给大家猜个谜语千条线,万条线,落在河里看不见猜猜这是什么雨
2、今天我们就来学习一首写雨的诗歌,名字叫《雨点》
3、板书课题,齐读课题
二、初读课文,整体感知
1、听课文录音朗读,学生闭眼静听,想象画面
2、学生自由轻声读课文,要求看清拼音,读准字音
3、再读课文,边读边对照相应的插图,想想雨点落进了哪些地方指导学生用“有的……有的……有的……还有的……”说话
三、创设情境,感情朗读 过渡雨点从天空落下来,落进了不同的地方,现在就让我们跟随着雨点一起去游玩,好吗
1、多媒体放映雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的动画 师述天空中聚集起片片乌云,不一会儿,雨点就落下来了,有的落进了池塘,池塘里多平静啊,一点波纹都没有,雨点像躺在舒适的大床上睡着了;有的雨点不小心来到了小溪里,伴随着缓缓流淌的溪水悠闲地散起步来;另外一些……
2、雨点可爱吗你想跟着去哪里游玩,就把那句话仔细地读读
3、指名学生逐句读,师生评议指导读好“睡觉、散步”等词,体会雨点的变化
4、有感情地朗读全文
5、展开想象,演一演,师生评议
6、尝试背诵课文
1、看图背诵
2、表演背诵
四、综合练习,形成能力
1.你们注...。