还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019年秋一年级语文上册《anen(第1课时)》教案湘教版教学目标
1、学会前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan,能读准音,认清形,并能正确书写两个前鼻韵母
2、学习声母与两个前鼻韵母组成的音节,能准确拼读读准三拼音节,复习ü上省写规则重点声母与前鼻韵母的拼音练习难点三拼音节的拼读教学设计教学案个性修改
一、营造情境,导入新课复习前面学过的复韵母,指名认读、全班齐读(出示北京天安门城楼的图像)谁愿意来当导游,向大家介绍雄伟的北京天安门城楼?同学们互相介绍,出示课文中儿歌的投影片小老师带读、全班齐读
二、自主学习,激思质疑
(一)、学习前鼻韵母an
1、课件出示an图,提问图上画着有什么?(天安门)指名试着发an(安)音,教师指导(把嘴张大,摆好a的口型,让气流从前鼻腔里出来,也就是n的尾音)学生练习读,体会前鼻韵母的发音方法同桌互读,纠正发音指名读,男女生比赛读巩固四声读法,组词说句
(二)、学习前鼻韵母en
1、课件出示en图,问你们看这个小女孩在干吗?(摁门铃)
2、借助摁的第四声,教学生发en的音,en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时,先发e,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出en的音
3、开火车读,巩固四声读法
4、同学们根据我们之前学过的声母和单韵母,思考anen的占格位置是什么的呢?
三、合作交流,集思释疑
1、同桌互相讨论
2、全班交流讨论(学生观察讨论书写要领)
3、教师范写an写在四线格里的中格,前面是个a,后面是个n,书写时两个字母要靠紧些en的书写方法和an的一样
4、根据anen的书写要领,请几名同学上台书写anen,同学评议
四、梳理检测,拓思提升用上今天所学的字母,把书上图画的内容讲给你的好朋友听板书设计anen教后反思附送2019年秋一年级语文上册《anen(第1课时)》教案湘教版教学目标
1、学会前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan,能读准音,认清形,并能正确书写两个前鼻韵母
2、学习声母与两个前鼻韵母组成的音节,能准确拼读读准三拼音节,复习ü上省写规则重点声母与前鼻韵母的拼音...。