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文本内容:
2019年秋一年级语文上册《百花园三》教学设计语文S版1教学目标
1、通过参与读诗会这样的语文活动使学生在诗的海洋中感受中华文化的博大精深进一步学习朗读诗歌激发孩子们读背诗的兴趣培养孩子的人文修养
2、通过活动激发学生诵读中华经典的情趣养成积累语言素材的习惯培养学生对祖国语言文字的热爱增强民族自豪感
3、利用情景进行倾听、表达、交流的训练提高学生口语交际的能力
2.重难点重点:使学生在诗的海洋中感受中华古文化的博大精深进一步学习朗读诗歌激发孩子们读背诗的兴趣难点:利用情景进行倾听、表达、交流的训练提高学生口语交际的能力4教学过程活动1【导入】情景导入同学们中国诗词博大精深孕育了深厚的民族文化很多传世佳作源远流长是我国传统文化经久不衰的瑰宝那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的艺术享受今天就让我们走进诗歌的世界去感受诗歌的魅力吧!虽然我们才刚入学一个多月但我知道同学们已经会背读好多的古诗了这节课我们上一节语文综合课名字就叫《小小读诗会》活动2【讲授】老师范读,激发兴趣
1、老师配乐朗诵《水调歌头》;同学们都有自己喜欢的古诗和儿歌老师也有今天老师就把自己最喜欢的一首诗读给大家学生谈一谈老师读的好不好好在哪里引导学生从以下几方面评价:字音读准确口齿清晰读出节奏姿态端庄大方活动3【活动】读诗活动今天的读诗会其实是一个赛诗会我们全班六个小组最后看看哪个小组得到的红旗最多诗歌热热身每组组长带领各组进行读背诗歌展示对背诵优秀者奖励小红旗看图猜古诗《咏鹅》《咏柳》《画》《静夜思》《小儿垂钓》《春晓》1指名背古诗再带领全班同学背;2对获胜组加一面小红旗
3、诗歌欣赏观看视频读诗小能手每组派出一名代表参加读诗小能手竞选读的好在哪里要指名进行评价
5、古诗小故事曹植很聪明很用功诗歌文章写得又多又好当时大家都很钦佩曹植称赞他是个大文学家曹操自然也很宠爱他只有曹丕很嫉妒曹植曹操死后曹丕做了皇帝有一天曹植来拜见哥哥曹丕一见他就没好气地说:“我和你虽然是亲兄弟但是从礼义上来说是君臣以后可不许你仗着自己的才学不讲君臣的礼节啊!”...。