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文本内容:
2019年秋一年级语文上册《识字2》教案湘教版教学目标
1、认识本课11个生字,其中“人、口、目、耳、手、足”6个生字认识基本笔画“”
2、通过观察比较,初步了解象形字的来历,激发学生学习汉字的兴趣
3、诵读儿歌,知道人的双手作用很大,懂得“自己的事情自己做”的道理重点认识11个生字,正确规范地书写其中的6个难点初步感受象形字的来历,激发识字兴趣教学准备多媒体课件生字卡片课时安排2课时第一课时教学内容教学设计师生活动
一、游戏导入
1、让学生伸出双手摸摸自己的头和脸,看能摸到什么师生做游戏,生汇报
二、认读生字
1、课件依次出示带拼音生字及相应图片同学们,让我们与它们打个招呼吧
2、师指导拼读“手”是翘舌音,“足”是平舌音
1、生随课件,自由读,指名读,齐读,去拼音音读,男女赛读
2、师正音,点拨,强调,应读音应注意地方
3、师板书生字
三、识记字形
1、首先让学生观察找一找图画中,哪一部分与生字的哪些笔画相似
2、课件展示汉字演变过程
1、生观察
2、小组合作交流
3、全班交流
四、巩固识字
1、课件出示生字,要求学生给每个生字宝宝找伙伴
2、课件出示一些与生字相关的基本词语
3、拿出生字卡片,游戏巩固识字(全班同学小手拍起来,师拿着生字卡片在学生中穿俊,停在哪个学生旁边,全班安静下来,那个小朋友站起来拍打师手中的生字卡片,并读出生字,读对了奖励一个大拇指,失败,全班纠正)
1、生口头组词
2、师带读,生自由继续齐读,自主选择生字记忆
3、自主选词说句子
4、拍手游戏巩固复习第二课时教学内容教学设计师生活动
一、复习生字
1、“人”、“口”、“手”、“目”、“耳”、“足”开火车复习上节课所学的生字
二、指导书写生字
1、认识基本笔画(弯钩)
2、让生观察生字的笔画在田字格中的位置
3、师范写强调“人”,先撇后捺及“八”的笔画位置,“目”的笔顺与外框,做比较,“耳”与“手”中横的长短作比较
4、学生描红,练写
1、生,模写并对照范字找出不足之处练写,同桌之间互检互评
2、生描红,练写,师下位巡视,指导、及时纠错,强调写字的姿势
三、诵读儿歌
1、自由读课数中儿歌(圈出二类生字)
2、课件出示儿歌,从课件重点突出二类生字师强调...。