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文本内容:
2019年秋一年级语文下册课文12小树谣教案2语文S版[教学目标]知识与技能
1.掌握本课生字,学习1个新偏旁
2.有感情地朗读课文,背诵课文
3.会用“春、叶”组新词情感态度与价值观结合图文理解,体会小树希望长大成材,为他人无私奉献的美好愿望[教学重难点]
1.掌握本课生字,朗读并背诵课文
2.理解儿歌内容,体会小树愿为小鸟遮风挡雨的思想感情[教学课时]2课时第一课时教学过程达标检测
一、激趣导入,揭示课题
1.出示课件图片(小树在风中点头,小鸟在树上歌唱)师同学们,从这幅图中,你看到了什么?能说说你的感受吗?(学生自由说)
2.揭示课题,板书小树谣
3.理解“谣”的意思(歌谣)
1.课题“小树谣”中“谣”的意思是
二、初读课文,认读生字
1.自读课文,不认识的字借助拼音多读几遍,把字音读准确
2.同桌之间指认,看谁读得准
3.开火车读带拼音的生字词
4.用生字扩词,巩固识记春chūn风fēnɡ枝zhī叶yè中zhōnɡ间jiān成chénɡ长zhǎnɡ花huā朵duǒ对duì的de吹chuī风fēnɡ
5.朗读课文,思考课文主要讲了什么内容?
2.照样子,给生字组词春春风()叶()
三、朗读感悟
1.同学们自由朗读,把感受到的春天的美丽读出来
2.指名朗读,教师点评指导
3.分组朗读,选出一名代表进行比赛朗读
4.老师领读,全班齐读
四、巩固复习,指导书写
1.出示会写生字,指名认读
2.出示新偏旁“艹”认识名称,指导书写
3.仔细观察每个字在田字格中的位置
4.你发现了什么?(比如你觉得哪个字最难写?写这个字的时候要特别注意哪些笔画?)小组交流,互相说说
5.重点指导书写“对”“花”和“间”
6.指导书写其他生字,点评
3.照样子,连字组词春的花叶枝朵对天第二课时教学过程达标检测
一、复习导入
1.同学们,在我们身边有许多的小树,我们的生活离不开树木谁知道小树能给我们的生活带来哪些好处呢?(学生自由说)
2.师树木是人类的好朋友,它可以调节气候,净化空气,防风降噪,还可以给小鸟一个温暖的家今天,我们就继续学习第2课《小树谣》,听一听小树的心声好吗?
二、熟读课文,读...。