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文本内容:
2019年秋三年级语文上册积累与运用
(五)教案西师大版教学目标
1.自主阅读,搜集好词、佳句、妙段及歇后语,感受祖国语言文字的多姿多彩
2.学会在提供的材料中选取自己所需的内容
3.能用提供的材料编童话故事,并能把它写下来
4.能正确使用修改符号修改作文,养成修改的习惯教学准备
1.选择恰当的音乐磁带
2.有条件可以放映老师创作的动画片教材简析 本次积累与应用安排有6个板块 “温故知新”安排的词语练习的题目,有的是新近学过的词语,有的是拓展的词语都是叠词,但重叠的方式不一样有ABB、AABB和ABAB式让孩子们从积累中知道祖国语言文字的多姿多彩由此而进行的拓展,目的在于积累词语,运用词语 “语海拾贝”搜集了几则歇后语,这是我国一种流行于民间的老百姓喜闻乐见、丰富多彩而又意义含蓄的一种语言形式作为母语学习,学生在生活中常常可以接触到 “开心一刻”让学生在轻松愉悦中获取知识 “口语交际”安排讲笑话笑话这一形式无论在中国还是在外国都是古已有之,而且深受人民欢迎它可以启迪思维,增长知识 “习作百花园”是编童话故事三年级的学生想象十分丰富,编写童话故事是他们比较爱做的事情课文给出了一些图画材料,让学生把这些材料其中的部分或全部联系起来,进行想象,看它们之间会发生什么样的事情让大家一边想象一边说然后在本子上把这个故事写下来写完后,读给大家听一听,或简单布置一个“故事百花园”展示一下 在本次习作练习中,还安排了一次修改练习,让学生学习几种常见的修改符号,并使用这些修改符号练习修改自己的作文,这也是语文课程标准要求的因此,我们在三年级进行习作练习时就开始作文修改的学习,让学生养成修改的习惯,提高修改的水平这次修改练习以后,要多给学生修改作文的机会,可以自己修改,或者同伴互助修改,也可以把修改与评讲结合起来进行 “自主阅读园地”安排一篇古代神话是本单元学习内容的补充和拓展《精卫填海》这个古代神话与《盘古开天辟地》、《女娲补天》、《大禹治水》一样,都是我国古代流传下来的经典神话,具有很深厚的人文内涵,故事本身写得也很美,是很好的读物 建议3~4课时完成*
1.自己读一读,想一想...。