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文本内容:
2019年秋二年级语文上册第28课木兰从军教案冀教版教学目标
1.知识目标会认9个生字,会写8个字
2.情感目标初步了解剧本的基本结构,学习剧本内容,知道木兰为什么替父从军,学习花木兰自信自强,报效国家的优秀品质
3.技能目标能在熟读剧本的同时学习表演教学重点
1.会认9个生字,会写8个字
2.了解木兰是怎样说服家人的教学难点初步了解剧本的基本结构,熟读剧本内容,知道木兰为什么替父从军教学准备多媒体课件;生字、词语卡片教学时数2课时教学过程第一课时
一、揭题导入
1.今天,我们学习一篇新的课文《木兰从军》
2.自由读课文,说说你们发现了什么?
3.学生各抒己见,教师将各种意见列在黑板上
二、初读课文,了解剧本的内容梗概
1.小结板书的内容,知道剧本是一幕一幕的,每一幕都应该有时间、人物、布景、开幕等场景介绍
2.了解这个剧本中的人物木兰娘、花木兰、木兰爹
3.了解故事梗概这幕剧本讲了一个什么样的故事?
三、学习课文生字
1.认读文中9个生字
2.说说怎样记住这些生字的字形
3.出示生字卡片,以“开火车”的形式检查生字认读情况
四、指导朗读课文
1.学生自由练习读课文读前老师结合剧本特点进行指导剧本中的每句话都是人物的对话,在一些句子中还提示了表演者的语气、动作等读时要想象人物说话时的语气,注意表情、动作
2.小组合作试着读读剧本
3.请一个小组的同学上台表演读其他学生评价老师评价
4.请另一小组的同学上台表演读
5.思考木兰为什么要替父从军?
五、尝试表演
1.出示课件放一个《木兰从军》的影片片段
2.自选角色,练习表演
3.学生尝试表演
4.评价表演
六、课外自由组合,练习表演第二课时
一、复习导入同学们,上节课我们学习了《木兰从军》这篇课文,课外进行了练习,谁还想来表演一下?
二、学习会写字,记忆字形
1.出示要求会写的字,引导学生观察字形有什么特点,找一找哪些字已经会了,哪些字容易写错,再根据不同情况分别处理
(1)易写错的字“犯”字的右边是“”不要写成了“巳”“武”字不要多一撇
(2)左右结...。