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文本内容:
2019年秋二年级语文上册语文园地三教案新人教版教学目标
1、给学生提供充分展示自己的机会,展示自己在课内外积累的字、词、句
2、让学生具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯
3、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》,培养阅读和积累古诗词的兴趣
4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯重点难点
1、展示自己在课内外积累的字、词、句
2、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》,培养阅读和积累古诗词的兴趣课前准备
1、制作多媒体课件(教师)
2、准备自己要展示的字、词、句卡片课时分配一课时第1课时
一、识字加油站弹钢琴、练舞蹈、唱京戏画图画、捏泥人、下围棋滚铁环、荡秋千、滑滑梯弹(弹力)(弹性)钢(钢琴)(钢笔)琴(弹琴)(口琴)泥(泥土)(水泥)滚(滚来滚去)(滚动)铁(铁丝)(钢铁)环(铁环)(环绕)荡(回荡)(荡漾)滑(滑冰)(滑梯)梯(楼梯)(梯子)
1、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些?
2、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字、词、句
二、字词句运用
1.园与圆只与支带与戴进与近展示台
2、用一边…一边说句子
3.写段话《我最喜爱的玩具》(出示玩具城的玩具图片,点击小熊、风车、芭比娃娃、积木、水晶宝宝、机器猫)学生说玩具名称点击小熊图片师这是一只可爱的小熊贴词卡“怎么样的什么”,我们还可以用上“怎么样的什么”来说这些玩具谁也来试试生这是彩色的风车(“彩色”多漂亮的风车啊!我也收藏起来)生这是一个漂亮的芭比娃娃.(说话真完整,“漂亮”这个词宝宝说得多好,我可要收藏在词语宝库里)生这是五颜六色的积木“五颜六色”颜色真多,我也把它收藏在词语宝库里)生这是五颜六色的水晶宝宝(跟积木一样漂亮)生这是可爱的机器猫“可爱”多么有趣的词宝宝)[意图选取小朋友比较感兴趣的玩具能用上短语怎么样的什么来认识玩具先让学生认识玩具,说出玩具名称,接着老师拿小熊图片作示范,用上短语“怎么样的什么”让学生选择自己喜欢的玩具也来照着说尝试用上课文或生活中积累的好词]
三、课件展示白云乌云朝...。