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文本内容:
2019年秋五年级语文上册《只有一个地球》教案北师大版教学目标
1.学会本课生字、能正确读写课文中的词语
2.能正确、流利、有感情朗读课文学习课文抓住事物特点进行说明的方法
3.了解课文介绍的有关地球的知识,懂得保护生态环境,保护地球的重要性;增强环保意识,受到保护环境的教育教学重点理解“只有一个地球”的道理教学难点为什么“只有一个地球?”教学准备教学课件教学时间两课时第一课时教学过程
一、知识链接导入新课
1.同学们我们有一个共同的家园,她孕育了亿万个生灵,并且无私的奉献着你知道她是谁吗?对,她就是地球今天,我们一起来学习一篇文章《只有一个地球》来了解我们这位母亲(板书齐读课题)
2.现在跟随老师一起去看看我们的家园地球吧!就让我们乘坐中国人自己研究的宇宙飞船,去太空旅行吧(播放课件)这个水蓝色的星球就是我们的地球地球美吗?看到这个美丽的星球,你用一句话来谈谈感受?
二、检测预习、了解学生
1.指名读课文,纠正读音
2.用自己喜欢的方式读读课文,注意读准字音看看课文介绍了有关地球的哪些知识?
3.宇航员在太空中看到地球后发表了怎样的感慨?
三、质疑问难、梳理重点
1.你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱
2.地球的可爱仅仅是因为它的外表美吗?
3.从文章中哪些段落可以看出?自学交流、点拨
4.小结只有母亲才能有这样的心去包容、去奉献
四、有感情地朗读课文第二课时
一、复习
1.听写字词,同桌订正
2.说说地球母亲的样子
二、合作交流,解惑生成
1.师是啊,茫茫宇宙,只有地球对人类是慷慨无私的,他像母亲一样为我们提供了温暖舒适的生活环境在我们的心中,她永远都是那样的美丽壮观,可亲可爱在我们的眼里,地球是那样的坚固地球的容易破碎又表现在哪些地方呢?
2.自学、小组交流
3.全班交流
(1)地球的渺小谁能通过自己的朗读表现出地球的渺小?
(2)资源有限谁来说说地球上矿产资源的有限性?
(3)谁来说说可再生资源的情况又是怎样呢?
(4)完成填空地球拥有的自然资源是有限的地下埋藏的( ),如果人们没有节制的开采,最多开采二三百年就没有了人类...。