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文本内容:
2019年秋六年级音乐上册第七单元《苏格兰的蓝铃花》教案苏少版教学内容
1、唱《苏格兰的蓝铃花》课时1教学目标
1、通过听赏、对比和演唱苏格兰民歌《苏格兰的蓝铃花》,
2、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中,发现曲调中的民间音乐素材,并运用已有的知识进行辨别,找出旋律异同之处教学重难点
1、重点唱好《苏格兰的蓝铃花》教学准备
1、钢琴
2、磁带、录音机
3、电脑教学过程二次备课及设计理念
一、复习《夜歌》
1、复习唱歌鼓励学生用不同的形式表现歌曲忧郁与伤感的情绪
2、复习唱谱
四、学唱《苏格兰的蓝铃花》
1、自读词了解歌词的内容和含义
2、范唱注意歌曲的情绪和速度及演唱形式
3、分句学唱歌曲
4、连唱
5、伴着伴奏带唱一唱表达对朋友情谊的留念与期待
五、整理下课附送2019年秋六年级音乐上册第三单元《唱得幸福落满坡》教案苏少版教学内容听《山村来了售货员》唱《唱得幸福落满坡》动露一手
(2)教学目的
1、感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪,并试着通过南、北方小调的对比,加深对北方民歌的认识
2、了解唢呐的音色及特点,感受北方民歌的独特风格和韵味教学重难点
1、通过学唱《唱得幸福落满坡》感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪,并试着通过南、北方小调的对比,加深对北方民歌的认识
2、了解唢呐的音色及特点教材分析《唱得幸福落满坡》这是一首由农民作曲家史掌元于1959年根据陕西民歌改编的歌曲,歌曲反应了建国十年农村的变化六声羽调式,单段体结构,旋律流畅、自然演唱时要注意演出新农民幸福和赞美的心声教学过程教学内容、程序师生活动意图导入欣赏《山村来了售货员.
三、学唱歌曲《唱得幸福落满坡》
三、总结
1、导入出示民族器乐唢呐的图片,介绍唢呐的构造及吹奏姿势
2、说一说唢呐的音色及特点,模仿一下吹奏的姿势
3、感受唢呐的音色听唢呐的声音(选取一小段)
1、初听乐曲,启发学生凭借“标题”描述乐曲表现的情景乐曲分为赶路、吆喝、山谷回声、山...。