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文本内容:
2019年秋四年级英语上册Unit3MyFriends教案(新版)人教PEP1.教学设计学科名称人教版PEP课标小学英语四年级上册Unit3MyFriends2.所在班级情况,学生特点分析本课教学对象为四年级阶段的小学生,是小学英语学习的重要时期学生已经有了一定的英语学习基础,且乐于开口大胆地说英语,但在语言的层次性、综合性表达方面还有一定欠缺需要教师创设情境,借助任务型活动的有效开展,发展学生的综合表达能力3.教学内容分析本节课是词句教学,词不离句,句不离语景通过学习新的句型Thisisfriends来训练新单词,同时利用所学句型与新词介绍朋友巩固本节课的生词,突出了英语的教学目的学为了运用Let’schant,让学生在有节奏的说唱中体验语言,加强记忆通过歌曲myfriends的学习来巩固本节课的生词friends让学生在唱起来的同时动起来,乐起来也能陶冶学生的情操,培养艺术素质让学生在游戏中练,在交际活动中用,多元性评价活动贯穿课堂始终,目的是激发学生学习英语的兴趣,使他们初步建立学习英语的自信心根据小学生的年龄特征,空中课堂和我们的执教课堂二者结合,“空中课堂”资源能将抽象、枯燥、单调无味的单词、对话教学演变成小学生喜闻乐见的动画片,将知识点变得有趣而生动,培养学生的学习兴趣教师是课堂的总导演,关键是让学生学会学习4.教学目标
1、知识目标 ⑴学生能听、说、认读friends、longhair、shorthair、thin、strong、 quiet ⑵学生能用句型Ihaveafriendshe\hehas…来介绍他的朋友,并描述长相 ⑶学唱英文歌曲My friends.
2、技能目标 ⑴能懂会说friends、longhair、shorthair、thin、strong、quiet这几个生词 ⑵学生能用句型Ihaveafriendshe\hehas……来介绍他的朋友,并描述长相培养学生的口语交际能力 ⑶学唱英文歌曲My friends. ⑶整个课堂设计都贯穿“学会学习”的主题,开发自主学习能力,培养创新精神
3、情感目标 ⑴培养学生认真观察、模仿的良好学习习惯...。