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文本内容:
2019年秋季版)二年级语文上册20月亮姑娘
(1)教案湘教版1教学目标
1、知识与技能理解课文内容,明白月亮姑娘为什么没有穿上一件合身的衣裳运用“月亮姑娘像”的比喻句式,进行口语训练,培养学生的想象能力和口头表达能力
2、过程与方法利用信息技术创设情境,激发学生的朗读兴趣,引导学生通过自主学习,合作探究,在读中体会,在读中想像,在读中感悟课文内涵
3、情感态度与价值观在阅读中得到美的熏陶与情感的升华初步培养学生用发展的眼光看待问题,激发学生从小爱科学、学科学的兴趣2学情分析对于二年级上期学生来说,语文学习已具备一定的基础但以往,教师一直把低年级的教学重点定位在识字教学上,对阅读教学关注并不多,所以,学生对语言文字的感悟理解能力比较薄弱此外,他们又有着对天文科学强烈的神秘感和好奇心,对动画、声、像等视听资源特别有兴趣因此,在教学过程中,教师力以饱满的情感感受童心,以生动的语言激发童趣,利用直观形象、富有感染力的信息资源整合课件,引导学生以积极主动的学习状态走进文本、走进科学,从而营造一种轻松愉快的课堂氛围3重点难点本课的教学重点在于学习品读课文中的优美语句,了解月亮圆缺变化的特点难点则是探究月亮姑娘没能穿上合身衣裳的经过、原因4教学过程
4.1第二学时
4.
1.1教学活动活动1【导入】
一、激趣导入音乐欣赏(课件出示)师小朋友们,我们先来欣赏一首有关月亮的歌曲,请听《弯弯的月儿小小的船》导入弯弯的月儿小小的船动听的歌声、美丽的画面已经把我们带进了月亮的童话世界了
2、揭题板书今天这节课我们继续学习——板书
20、月亮姑娘齐读课题(师读得真有感情!)解题月亮和许多小姑娘一样爱美、爱穿漂亮的衣裳让我们把课题读得更美一点吧!
(3)师你们猜猜月亮姑娘得到了满意的衣裳吗?活动2【讲授】
二、整体感知
1、师同学们快快打开课本,翻到113页,一起来听听课文录音(课件出示)要求
1、听课文朗读时,标好自然段我能行
2、想一想裁缝师傅一共给月亮姑娘做了几次衣裳?月亮姑娘最终穿上了合适的衣裳吗?
2、学生们带着这问题用自己喜欢的方式自由读课文,勾画出相关的语句活动3【讲授】...。