2019年秋季版）二年级语文上册25爱斯基摩人的冰屋教案湘教版

2019年秋季版）二年级语文上册25爱斯基摩人的冰屋教案湘教版教学目标

1.知识目标认识本课16个生字，会写其中的7个字

2.能力目标能准确、流利地朗读课文了解课文内容，并会用“……先……再……然后……”说一段话

3.情感目标能够把学到的知识讲给别人听教学重难点重点识写生字难点学会用“……先……再……然后……”说一段话教学准备生字卡片、课文挂图教学安排三课时教学过程第一课时课前导语上节课，我们跟随丹丹浏览了“世界之窗”，了解了一些国家的知识，我们知道外面的世界真是精彩世界上还有许多奇观异景，等着我们去了解它呢！

一、初读课文，认识本课的生字词，标出自然段序号

1.教师范读课文，想想爱斯基摩人的冰屋是怎样建成的呢？

2.自由读文，标出自然段序号，并把本课的生字词标在课本上

3.出示生字词语卡片，引导学生认读

4.分自然段朗读课文同时思考爱斯基摩人的冰屋有什么特点？

二、朗读课文，解决疑问

1.通过刚才的学习，我们对爱斯基摩人的冰屋有了一定的了解，那么，他们的生活方式又有什么特点呢？请同学们在组内学习，找到有关句子，画出来，再和你的同学们进行交流

2.学生小组内自学

3.品味课文，练习有感情的朗读课文让学生找自己最感兴趣的地方读

4.教师指导

5.小组内学生交流读第二课时

一、讨论后汇报我知道他们是怎样建造冰屋的“建造时，先在避风的地方选好地基，挖一个坑，再在坑上垒成半球形的冰屋顶；然后，开一个小窗，使光线能够射进屋里”

1.指名朗读这段话，同学们注意爱斯基摩人建造冰屋的先后次序

2.学生之间自由读，找出关键词

3.齐读，并试着用“…先……再………然后……”说一段话

4.指名说，其他同学可以补充我知道他们的一些生活习性，比如他们的床也是冰块和雪块垒成的，他们用海豹油照明、取暖

5.你能试着把爱斯基摩人的知识讲给同学们听吗？

二、复习课文内容

1.指名分段朗读课文

2.再自己把喜欢的内容读一读

三、学习本课的生字、新词

1.认读生字卡片，注意生字的读音斯（），平舌音“垒”读（），不能读成（）层读（）不能读成（）

2.分析要写的字的结构左右结构的...。