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文本内容:
2019年秋季版)二年级语文上册第16课云房子教案苏教版教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2.学会本课生字,注意“礼、耍”的笔顺3.理解课文内容,感受云的美和变化快的特点,激发学生热爱大自然的感情教学重、难点在朗读中领悟云的变化、云的美教具准备课文录音、投影片、词卡教学时间两课时第一课时教学内容
1.初读课文,整体感知
2.学习本课生字词教学要求1.正确、流利地朗读课文2.能学会本课的生字,正确、美观地书写生字3.初步理解课文内容教学重、难点学会本课的生字,并能正确、美观地书写教学流程
一、揭题小朋友见过云吗?在你的印象中,云朵是什么样的呢?今天,咱们就来学习一篇和云有关的童话故事
二、置疑小朋友们,看了这个题目,你想知道什么?
三、初读课文
1.自读要求读准生字音,遇到生字多读几遍
2.检查生字读音
3.再读课文,要求读通课文,标出课文的自然段序号
4.开火车读课文,思考什么叫云房子?云房子是谁造的?
5.读后回答问题
四、学习课文第1自然段
1.出示课文第1自然段,谁愿意读一读?
2.说说刚才读第1自然段时,你重读了哪些词语,为什么?
3.雨后的天空中留着一朵朵白云,多美啊!我们应该怎么读?
4.自由练读,个别朗诵
5.让我们一起来读一读,读出美的感觉
五、复习生字,读准字音
六、指导书写第二课时教学内容精读课文,背诵课文教学要求1.有感情地朗读,背诵课文2.图文结合,理解课文内容3.抓住关键词句,引导学生去感悟云的变化和云的美教学重、难点有感情地朗读、背诵课文教学流程
一、复习检查
二、学习第2自然段
1.一群小鸟飞过来,看见了这么美丽的云朵,小朋友们想它们会说些什么?
2.谁愿意读一读第2自然段的第
一、二两句?
3.小鸟们造的云房子是什么样的呢?请小朋友们用“---”在课文中划出来读给大家听
4.小鸟们造的云房子这么美,让我们一起来读一读好吗?
5.小朋友们平时留意过天上的云朵吗?它们可是千姿百态,能用“有的像…...。